高中数学新课程与微课整合有效性的理论思考与探索

本文探讨了微课在高中数学教学中的有效应用,包括微课的合理应用,丰富了课堂内容;有针对性地应用微课来解决各种关键难题;微课在日常生活中的应用,形成了良好的习惯;课堂评论中的微课。我希望能为有关人士提供有效的参考。