护理专业老年护理学本科课程建设

目的探讨护理专业本科老年护理学课程建设的方法和效果。方法对护理专业本科老年护理学课程进行建设,在理论课中增加日本介护技术基础知识、福祉理念和我国台湾地区养老护理理念的讲授;增加老年护理学实践课学时,在实践课中采用情境教学法、组织学生去老人院实地探访;在课程考核中增加实践考核部分。对学习该课程的88名本科生进行课程考核,在学习课程前后采用对老年人态度量表对学生进行调查。结果学习课程后84.1%的学生成绩处于良好以上水平,对老年人的态度得分高于学习前(P<0.05),学习后护理专业本科生对老年护理学课程有兴趣的由78.41%提高到92.05%,照顾老年人意愿由71.59%提高到88.64%(P<0.05)。结论对护理专业本科老年护理学课程进行建设,可有效提升学生对老年护理学的学习兴趣,改善学生对老年人的态度,提高学生照顾老年人的意愿。

减少隔离衣后背处暴露的设计与应用研究

目的 :对传统隔离衣进行改进,使改进后的隔离衣减少后背暴露,穿脱时长并延长其操作使用时间。方法 :在隔离衣后背处缝制强力单面软磁条,并用一条射出钩代替传统隔离衣的腰带,将改进后的隔离衣与传统隔离衣在后背暴露频率等方面进行比较。结论 :传统隔离衣改进后,后背处暴露次数减少,穿脱时间降低,操作使用时间延长更适合临床使用。

减少传统隔离衣领口污染的设计与应用研究

对传统隔离衣的衣领进行改进,将传统隔离衣和改进后的隔离衣在穿脱时长、下颌污染衣领的频率进行对比。结果改进后的隔离衣穿脱时间相对较短,下颌污染衣领的频率较低实用性更强。

对传统隔离衣的设计改进与应用

对传统隔离衣存在的问题进行改进,解决传统隔离衣在穿脱时领口污染以及背部暴露等问题,并通过改进使穿脱时长减少降低污染率。

强制性运动疗法对老年脑卒中患者下肢功能及ADL的影响

目的:观察强制性使用运动疗法对老年脑卒中患者下肢功能的影响。方法:将60名老年患者随机分为对照组和试验组,每组30例。两组患者均接受神经内科常规治疗和护理,待生命体征平稳后给予康复治疗,对照组采用常规康复疗法,试验组采用强制性运动疗法。两组均每天训练2次,5天/周,8周后对各组进行康复评定。结果:两组患者下肢运动功能、平衡功能及日常生活活动(Activities of daily living,ADL)能力均较治疗前显著提高(P<0.01),且试验组优于对照组(P<0.01)。结论:强制性运用运动疗法更能提高老年脑卒中患者的下肢功能及日常生活活动能力。

社区老年糖尿病患者自我效能调查分析

目的 调查长春市社区老年糖尿病患者自我效能现状及影响因素.方法 采用糖尿病自我效能量表对长春市社区364例老年糖尿病患者进行问卷调查.结果 糖尿病患者自我效能总分（81.39±17.75）分,5个因子得分依次为：饮食自我效能（19.12±5.12）分、运动自我效能（12.37±3.09）分、药物自我效能（10.28±3.73）分、血糖监测自我效能（11.73±4.35）分、足部护理与高低血糖的预防及处理自我效能（27.90±9.01）分.影响自我效能的因素有经济来源、退休前职业、住院次数、医疗费来源.