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不同小麦品种面条感官质量要素研究 被引量:4
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作者 董凯娜 彭丹 +1 位作者 刘玉兰 张波 《中国粮油学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2012年第10期5-9,共5页
研究了不同小麦品种面条的感官质量要素分布及其关系。通过对全国16个省市177份小麦品种制成的面条进行感官评价,结果表明,不同小麦品种色泽的变异系数最大,变异系数为38.14%,黏性变异系数最小,变异系数为8.12%。面条感官评价质量要素... 研究了不同小麦品种面条的感官质量要素分布及其关系。通过对全国16个省市177份小麦品种制成的面条进行感官评价,结果表明,不同小麦品种色泽的变异系数最大,变异系数为38.14%,黏性变异系数最小,变异系数为8.12%。面条感官评价质量要素之间呈显著或极显著的相关关系,其中弹性、色泽与面条总分的相关系数最大,相关系数分别为r=0.780和0.741。中国面条感官质量要素中需要改进的有色泽和弹性。 展开更多
关键词 品种 面条 感官质量要素
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面条色泽与小麦品种品质性状的关系 被引量:15
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作者 张影全 张波 +2 位作者 魏益民 董凯娜 张晓科 《麦类作物学报》 CAS CSCD 北大核心 2012年第2期344-348,共5页
为了筛选与面条色泽相关的小麦籽粒性状,以陕西关中及河南豫北农户大田种植的80份小麦品种为材料,研究面条放置0h、24h时的色泽特性、不同时间面条色泽之间的关系,及其与小麦品种品质性状的关系。结果显示,鲜面条恒温(25℃)放置24h后,... 为了筛选与面条色泽相关的小麦籽粒性状,以陕西关中及河南豫北农户大田种植的80份小麦品种为材料,研究面条放置0h、24h时的色泽特性、不同时间面条色泽之间的关系,及其与小麦品种品质性状的关系。结果显示,鲜面条恒温(25℃)放置24h后,面条色泽L*值显著下降,a*值和b*值显著升高;0h面条色泽L*值、a*值、b*值与24h面条色泽均呈极显著正相关(P<0.01),鲜面条色泽可以预测放置后面条的色泽。逐步回归分析结果表明,籽粒容重、蛋白质含量、湿面筋含量、面粉色泽L*值、弱化度等决定面条色泽L*值57.5%的变异;面粉色泽b*值、拉伸阻力决定面条色泽b*值51.1%的变异。面粉色泽与鲜面条色泽呈正相关关系。籽粒蛋白质含量、湿面筋含量与鲜面条色泽L*值呈负相关关系。面粉色泽、籽粒蛋白质含量、湿面筋含量是影响面条色泽的主要品质性状。 展开更多
关键词 小麦 面粉 面条色泽 品质性状 相关性
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小麦高分子量谷蛋白亚基(HMW-GS)对面条感官质量的影响 被引量:10
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作者 张影全 魏益民 +3 位作者 张波 张晓科 董凯娜 刘锐 《中国农业科学》 CAS CSCD 北大核心 2013年第1期121-129,共9页
【目的】明确HMW-GS及其组合对面条感官质量特性的影响,筛选适于制作优质面条的HMW-GS及其组合。【方法】以大田种植的80份小麦品种为材料,实验室制作干白面条。采用标度感官评价方法,利用经过培训和测试的感官评价员组成的感官评价小组... 【目的】明确HMW-GS及其组合对面条感官质量特性的影响,筛选适于制作优质面条的HMW-GS及其组合。【方法】以大田种植的80份小麦品种为材料,实验室制作干白面条。采用标度感官评价方法,利用经过培训和测试的感官评价员组成的感官评价小组,对煮制后的面条进行感官质量评价。通过组间方差分析,研究Glu-A1、Glu-B1、Glu-D1位点内单个亚基及其亚基组合对面条感官质量的影响。【结果】方差分析结果表明,Glu-A1、Glu-B1、Glu-D1位点分别对光滑性、弹性和感官评价总分、硬度和黏性有显著影响(P<0.1),Glu-A1、Glu-B1、Glu-D1位点内单个亚基对面条感官质量的影响大小为Null>1、7+8>7+9>14+15、4+12>5+10≥2+12。不同亚基组合的面条感官质量特性(色泽、硬度、弹性、光滑性)以及总分之间存在显著差异(P<0.1)。亚基组合为Null/7+8/2+12、1/7+8/4+12、1/7+8/5+10的小麦品种制作面条的感官质量得分较高,且在部分感官质量特性方面表现突出。【结论】不同位点HMW-GS对面条感官质量有显著影响。Glu-B1位点上的7+8亚基为影响面条感官质量特性的主要亚基类型。亚基组合为Null/7+8/2+12、1/7+8/4+12和1/7+8/5+10的小麦品种制作的面条感官评分较好,为面条小麦品种选育的推荐亚基组合。 展开更多
关键词 小麦品种 HMW-GS 面条 质量特性 感官评价
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面条质量要素概念及其评价方法研究进展 被引量:1
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作者 董凯娜 彭丹 +1 位作者 刘玉兰 张波 《农业机械》 2011年第20期93-96,共4页
本文整理了面条质量要素概念及其评价方法,结果显示:面条质量要素有表观状态、色泽、软/硬度、弹性、黏性和光滑性等。研究认为中国面条色泽要白亮、表观光滑、硬度适中、有弹性和不黏牙。感官质量要素权重分别为色泽10~20分、表观状... 本文整理了面条质量要素概念及其评价方法,结果显示:面条质量要素有表观状态、色泽、软/硬度、弹性、黏性和光滑性等。研究认为中国面条色泽要白亮、表观光滑、硬度适中、有弹性和不黏牙。感官质量要素权重分别为色泽10~20分、表观状态10分、软硬度20分、弹性25分、黏性25分、光滑性5~15分和食味5~10分。色差仪是测定色泽的常用仪器。 展开更多
关键词 面条 质量 评价方法 感官评价 仪器检测
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探析用户历程法在校园公共环境信息设计的应用体现
5
作者 董凯娜 魏天刚 《现代装饰(理论)》 2016年第11期13-14,共2页
用户历程法致力于将使用服务或产品的目标用户置于设计流程的核心部分,而不是将设计对象置于核心,这是保证服务质量的最好方式。当用户成为设计团队的一部分时,焦点从每个接触点的完善转向用户与整个服务互动时所经历的使用历程。
关键词 设计流程 目标用户 接触点 信息设计 服务互动 导向标识 校园环境
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高职英语课程思政教育课堂教学模式探索 被引量:1
6
作者 董凯娜 《今日财富(中国知识产权)》 2019年第12期180-180,共1页
高等职业英语课程是高等职业学生的必修课,研究领域广泛,研究时间长。语言教学本身具有道德教育的特点,也是思想政治教育主要的自然课堂。英语教师应树立德育目标,自觉探索德育内容与教学内容的关系,运用现代教学方法,将思想政治教育与... 高等职业英语课程是高等职业学生的必修课,研究领域广泛,研究时间长。语言教学本身具有道德教育的特点,也是思想政治教育主要的自然课堂。英语教师应树立德育目标,自觉探索德育内容与教学内容的关系,运用现代教学方法,将思想政治教育与课程教学相结合。 展开更多
关键词 思政教育 教学内容 意识形态 教学模式探索 高职英语课程
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看学校优秀传统文化在高职学生心理健康教育中的应用策略 被引量:1
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作者 董凯娜 郑奋 《大陆桥视野》 2021年第12期101-102,共2页
注重应用型人才培养是高职院校的一大职能,这种职能使得高职院校的教育教学工作重心出现了一些明显的调整,在一定程度上忽视了对高职学生的文化课教育和心理健康教育。在这样的情况下,学生们的专业知识水平和职业技术能力往往会得到相... 注重应用型人才培养是高职院校的一大职能,这种职能使得高职院校的教育教学工作重心出现了一些明显的调整,在一定程度上忽视了对高职学生的文化课教育和心理健康教育。在这样的情况下,学生们的专业知识水平和职业技术能力往往会得到相对较好的提升,但部分学生的心理层面也容易产生一些不良的变化,影响着学生身心健康的全面发展,进而阻碍学生的正常成长与日常学习、今后工作。因此,在高职教育教学期间,运用一定的策略来助力学生心理的健康发展是非常必要的。基于此,本文以优秀的传统文化为媒介,进行了高职学生心理健康教育策略的探索。 展开更多
关键词 优秀传统文化 高职 心理健康教育 应用策略
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基于“工匠精神”引领下的高职教育教学分析
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作者 郑奋 董凯娜 《大陆桥视野》 2021年第11期104-105,共2页
随着社会发展,高职教育教学模式也在不断地发生变化。对于人才的培养,更是从知识技能方面逐渐向工匠精神培养方面转变。本文以高职院校为例,对工匠精神培养重要性进行了探究,并在此基础上提出了相应的培养策略。期望通过这方面分析,可... 随着社会发展,高职教育教学模式也在不断地发生变化。对于人才的培养,更是从知识技能方面逐渐向工匠精神培养方面转变。本文以高职院校为例,对工匠精神培养重要性进行了探究,并在此基础上提出了相应的培养策略。期望通过这方面分析,可以给高职院校教学带来实质性帮助,从而实现学生工匠精神培养的良好开展。 展开更多
关键词 工匠精神 高职教育 教学分析
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