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如何优化化学课堂教学
1
作者
董分月
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第4期86-86,共1页
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展.妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和...
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展.妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
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关键词
化学课堂教学
优化
教学质量
课堂教学效率
全民族素质
教学改革
教学任务
教学规律
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职称材料
题名
如何优化化学课堂教学
1
作者
董分月
机构
藁城市九门学区中学
出处
《现代教育科学(中学教师)》
2012年第4期86-86,共1页
文摘
随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展.妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。
关键词
化学课堂教学
优化
教学质量
课堂教学效率
全民族素质
教学改革
教学任务
教学规律
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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作者
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1
如何优化化学课堂教学
董分月
《现代教育科学(中学教师)》
2012
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