体育教学活动对心理健康的影响

体育活动作为体育课教学的继续、延伸和补充,它在心理上、生理上和社会活动中都体现出十分重要的意义。它不仅有助于智力的发展和形成良好的心理品质,而且有助于人际关系的改善,自信心的增强,提高社会的适应能力。同时,它还是治疗和辅助治疗心理疾病的有效手段之一。

对我国足球职业联赛新赛制的利弊分析

中国足球协会 (简称“足协”)在职业联赛走过了它的第 7个年头后 ,推出 2 0 0 1年只升不降 ,2 0 0 2年只降不升 ,2 0 0 3年恢复正常 ,到 2 0 0 4年建立一个以超级联赛、甲级联赛、乙级联赛为主体的全新联系体制构架。其利弊如何 ?它将给中国足球带来哪些影响 ?新赛制出台的深层动因何在 ?

基于SEM的高校学生体育投入与体质研究

为了进一步了解高校学生的体育活动以及体育活动对于高校学生的体制影响,提高高校学生体育锻炼的医院,提高高校学生的身心健康,本文运用结构方程模型来探讨锻炼时间、行为控制、主观意志等对于本校学生体质提高的影响,为我校只能更合理的高校学生体育运动计划助力,帮助我校学生科学合理提升体质,促进我校学生身体素质的提高,构建提高学生体质的最合理的策略。