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题名小学语文写作教学中学生想象力的培养
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作者
董华兰
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机构
江西省抚州市临川区嵩湖乡中心小学
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出处
《世纪之星—小学版》
2022年第27期85-87,共3页
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文摘
培养学生的想象力有利于学生获得多方面的发展,以及语文能力的不断提高,所以教师们要加强重视。但是如今的写作教学中培养学生想象力依然存在很多问题,本课题将围绕小学写作教学中想象能力的培养展开,从对学生写作兴趣的激发,写作水平的提高以及引导学生逐渐地形成自己的写作风格,研究想象力对学生写作的重要影响。
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关键词
小学语文
写作教学
想象力培养
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分类号
G
[文化科学]
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题名脱贫攻坚农业产业档案
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作者
董华兰
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机构
云南省临沧市双江自治县畜牧兽医技术推广中心
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出处
《神州》
2019年第32期277-277,共1页
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文摘
随着中国特色社会主义进入新时代。为了在建国百年的时候完成全面建成小康社会的目标,提出了精准扶贫策略。而在精准扶贫过程中,农业产业是非常难以突破的一关。为了在脱贫过程中实现全体人民共同奔向小康的目标,为了更好地帮助农业产业脱贫。本文对农业产业进行了全方位的分析,提出了合适的脱贫攻坚农业产业档案。希望能够在脱贫道路上有所帮助,给相关人员以借鉴。
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关键词
脱贫攻坚
农业
档案
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分类号
F32
[经济管理—产业经济]
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题名浅谈乡村旅游与乡村经济发展
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作者
董华兰
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机构
中共双江自治县勐勐镇党校
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出处
《丝路视野》
2020年第3期65-65,共1页
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文摘
乡村旅游以具有乡村性的自然和人文客体为旅游吸引物,依托农村区域的优美景观、自然环境、建筑和文化等资源,在传统农村休闲游和农业观光游的基础上,已经拓展开发出文化体验、休闲娱乐等项目,其迅速发展,已成为带动农村经济新的增站点。
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关键词
乡村旅游
乡村经济发展
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分类号
F59
[经济管理—旅游管理]
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题名应用题的解题思维方法
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教委
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出处
《云南教育(小学教师)》
1997年第11期20-21,共2页
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关键词
解题思维方法
小学应用题教学
解题思路
数量关系
复合应用题
解题能力
分析应用
数学教学
综合法
逆向思维
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名三步计算的文字题教学建议
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教委
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出处
《云南教育(小学教师)》
1997年第Z1期75-75,共1页
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关键词
文字题教学
分析解
认真审题
数学术语
数量关系
关键词语
已知数
数学第八册
教学方法
分析法
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名五年制小学数学实验课本第一轮实验总结
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教研室
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出处
《云南教育(小学教师)》
1992年第Z1期76-77,共2页
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文摘
1986年秋,我区师范一附小接受了人民教育出版社课程教材研究所小学数学实验组编写的数学实验教材第一轮的实验任务。现在,第一轮实验已结束。笔者就实验情况作一简要总结。一、实验的目的1.
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关键词
数学实验课
数学教学改革
实验总结
人民教育出版社
小数的
思维过程
单项训练
教学效果
知识的理解
认识规律
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分类号
G527.74
[文化科学—教育技术学]
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题名求平均数应用题课堂实录及评析
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作者
董华兰
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机构
曲靖地区教研室
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出处
《云南教育(小学教师)》
1989年第Z2期60-62,共3页
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文摘
求平均数应用题起始课例题(五年制课本第五册,六年制课本第六册),有一定的特点和规律。教学时要让学生在理解的基础上掌握这些特点和规律,提高学生解答应用题的能力。最近看了一位教师对本例的课堂教学,有一些独到之处,教学效果较好,现将教学过程记录和评析如下。一、上课时教师板书课题“求平均数应用题”。
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关键词
课堂实录
板书课题
起始课
过程记录
课堂教学
解题能力
教学效果
解题思路
变式
数量关系
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分类号
G527.74
[文化科学—教育技术学]
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