期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
情绪——写作的“灵丹妙药”
被引量:
1
1
作者
董占利
《中国教育技术装备》
2009年第16期77-77,共1页
人们都有过这样的经历:当心情愉快时,做起事来不仅效率高,而且表现出色;当心情不好时,再容易的事情有时也会完成不好。之所以会有这样大的区别,关键是人的情绪在作怪。既然情绪对人的影响这样大,是否可以借助它的力量帮助学生学会写作呢?
关键词
情绪
写作
学生
能力培养
下载PDF
职称材料
题名
情绪——写作的“灵丹妙药”
被引量:
1
1
作者
董占利
机构
河北省青龙满族自治县干沟小学
出处
《中国教育技术装备》
2009年第16期77-77,共1页
文摘
人们都有过这样的经历:当心情愉快时,做起事来不仅效率高,而且表现出色;当心情不好时,再容易的事情有时也会完成不好。之所以会有这样大的区别,关键是人的情绪在作怪。既然情绪对人的影响这样大,是否可以借助它的力量帮助学生学会写作呢?
关键词
情绪
写作
学生
能力培养
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
情绪——写作的“灵丹妙药”
董占利
《中国教育技术装备》
2009
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部