不断改进学生教学反馈方法 有效提高教师课堂教学水平

我校在对教师教学质量考核中,不断改进学生进行教学质量评定的方法,有效调动了教师教学的积极性,提高了教学水平.

生理课前提问改为课前测验的利与弊

生理课前提问改为课前测验的利与弊辽宁抚顺市卫校（１１３００６）董丽群董历强目前中等卫校的教师多仍采用课前提问作为课前复习的方法，即在每次上新课前提问一二个学生回答上次课所学的内容。这种方法虽简单易行，但也有明显的不足之处。一是由于每次提问到的学生数很...

通过信息反馈的统计分析 不断改进和创新学生评价教师的方式方法

通过对 4次的学生信息反馈的统计结果分析,在教师考核过程中,随着现今生源的不断变化,学生对教师的评价方式,不能简单应用一种模式,也要与时俱进,不断改革和创新,以减少对教师的负面影响.为此,3年中我校变换了 3种反馈方式,并作以统计分析.结果主要是 2001年 9月～ 2002年 9月第一次统计结果与后 3次统计结果有显著性差异,后 3次的两种学生对教师评价方式之间没有显著性差异.说明改进后的反馈新方式完全适合可行,并可提供给其他学校借鉴,使学生反馈评定工作便于操作.

30个班级学生生理学考试成绩分析

自2002年春季中等职业学校放宽招生条件后，我校招收学生不再限制名额，也不再限制中考成绩，生源也由过去的初中优秀毕业生变为只要有初中毕业证的学生。因此，学生的素质、文化基础较差，学习目的不明确，缺乏学习动力，给教师开展教学工作带来困难。

2394名女中专生部分体检指标的统计分析

1资料来源 资料来自我校近7年来招收的辽宁省（主要是抚顺地区）的2394名应届女中专生（年龄普遍在17岁左右）入学后进行体检的部分体检指标。

油母页岩低温干馏工艺教学课程的点滴、体会与设想

本文是一篇以教学工艺课程为主线，加强理论教学同时结合现场教学的体会文章。从教学实践出发提出教学设想。