关注农村群众饮水安全——大港区人大常委会督办代表议案工作纪实

＂在全区继续实施农村饮水安全工程＂．是区八届人大一次会议确定的议案之一，大港区人大常委会把落实好这项议案作为监督检查的重点，并予以全程的督办和推动。这项总投资1144万元的农村饮水安全工程．于2007年6月15日全部告竣并投入使用。至此，按照市政府“利用五年时间，全部解决我市农村居民饮水水质不达标、农村供水管网未入户或老化失修问题”的总体部署，我区提前3年完成，10余万农村居民告别了祖祖辈辈喝苦咸水、高氟水的历史。

加大监督力度 推进部门预算

2004年,大港区人大常委会向区政府提出实行部门预算的建议，至今连续4年对这项工作进行了连续的检查督办。今年，区人大常委会主任、分管副主任带队，深入到区政府有关部门和试点单位进行专题调研，并两次在区人大常委会会议上听取了关于部门预算试点情况的汇报，肯定成绩，指出问题，提出建议，有力推动了这项工作的深入开展。

幼儿美术欣赏活动多元化指导方法的运用——“多元化幼儿美术欣赏活动的实践研究”成果展示

一、成果简介＂多元化幼儿美术欣赏活动的实践研究＂成果是我园省级课题＂在艺术活动中幼儿与环境互动的实践研究＂下的子课题之一,也是中国学前教育研究会＂十一五＂立项课题＂技能学习与创造力协同发展的幼儿美术教育策略研究＂下的子课题之一。课题源于我园的美术教育现状。

创设与课程整合的幼儿园户外环境

幼儿园户外环境是重要的教育资源,是幼儿最好的、最自然的启蒙老师。因此,幼儿园户外环境的创设,不只是简单地为幼儿提供场所和设施,而应将环境视为课程,教师根据既定的教育目标与要求,有目的、有计划地运用环境中的各种要素,引发幼儿与环境积极有效地互动,从而促进幼儿身心各方面的发展。幼儿园户外环境应该是生态的、自然的、可选择的、具有挑战性和创造性的活动场所。

构建科学规范的幼儿园突发事件应急预案的实践研究

幼儿园突发事件应急预案是针对可能发生的自然灾害、公共卫生、人身安全和意外事故等突发事件,为保证迅速、有序、有效地开展应急与救援行动,降低事故损失而预先制订的有关计划或方案,是幼儿园突发事件应急管理机制的具体化。其最大意义在于通过幼儿园突发事件应急预案的制订增强幼儿园管理者、教职工、幼儿与家长的风险意识,树立主动防范的观念,提高安全风险点的识别能力与自救互救能力,以及危机来临时的快速反应能力。

精细化安全管理模式的构建与实施

安全工作是幼儿园工作的重中之重,《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确指出,“教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置”。《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿园要“创设安全的生活环境,提供必要的保护措施”。《中小学幼儿园安全管理办法》中指出:“构建学校安全工作保障体系,全面落实安全工作责任制和事故责任追究制,保障学校安全工作规范、有序进行。”2016年3月,教育部颁布的新版《幼儿园工作规程》与旧版相比,文字上变动最大的部分就是将安全独立编章,新增的第三章“幼儿园的安全”,从安全防护和检查制度、安全责任制和应急预案的建立、园舍设备与教玩具的安全、幼儿饮食饮水的卫生安全、师生安全教育培训等方面都做了具体的规定,可以说是将“安全”二字渗透到了幼儿园工作的各个方面。

大港区人大常委会对劳动法实施情况进行执法检查

目前，大港区人大常委会组成执法检查组．对本区贯彻执行劳动法情况开展执法检查。检查组分别到区劳动保障服务中心、滨海街劳动保障服务中心等地进行实地检查，听取了区政府有关部门的工作汇报并进行了座谈。检查组成员肯定了区政府在贯彻执行劳动法工作中所取得的成绩．同时就搭建就业再就业平台、不断完善政府扶持政策、进一步贯彻实施劳动法．

艺术活动：春如线

设计意图：《春如线》这幅画是现代著名画家吴冠中的国画作品，他打破传统笔墨的形式特征，用流畅的、有力的、富于韵律的五彩线条和点状色彩表现了春天春雨绵绵、柳枝摇曳、万物复苏的关好意境，充满抽象派的风格。为了让幼儿领略作品的意境。理解作品所表达的对大自然的赞美之情，本活动以对话法为主要教学手段，引导幼儿与环境对话——幼儿与作品对话——幼儿与教师及同伴对话——幼儿与自我对话，环环相扣、层层剖析作品的内涵，让幼儿在审美感知、审美理解的基础上进行审美创造。吴冠中的国画作品还具有通感的艺术特点，不仅用眼睛看，还要用耳朵听画中之音，用心感受美。因此，本活动运用多种艺术手段（音乐、舞蹈、散文诗），营造良好的审美意境，特别是音乐这种情感艺术，能有效地激发幼儿对作品音乐美、诗意美的领略，实现各领域之间的有机整合。