全球本土化时代温州非遗项目的对外传播策略研究

在全球本土化时代背景下,非物质文化遗产是目前遗产研究领域的新热点。近年来,随着国家对非物质文化遗产的重视和保护力度的加强,专家学者所发表的关于非遗的文章数量一直呈现出持续、稳定增长的趋势。非遗研究值得引起更广范围的关注,这是不言而喻的。基于这一情况,本文采用问卷调查法和个人访谈法,研究和分析温州非物质遗产在温州本土以及对外的传播现状。通过分析数据,本文总结了温州非遗目前在传播过程当中存在的问题,继而形成了自己独有的温州非遗对外传播策略,对温州非遗文化的传播奠定了基础。

小学英语校本课程有效开发的实践研究

以戏剧表演的方式促进中小学生英语学习能力的发展已有众多研究。但是针对如何在戏剧表演中培养学生跨文化交流能力和课程思政落实研究却不多。因此本文以温州市小学英语戏剧校本课程的开发为例,通过问卷调查,实证研究等方法,收集了大量的研究数据,并对相关数据进行了整理分析。基于建构主义理论和输入输出理论,并以培养学生跨文化交际能力,提升学生道德修养为育人目标,对小学英语校本课程的开发建设提出了合理的优化方法,为日后的英语教学指明的方向。