小学教育专业人才培养模式的研究与探索

“十年树木,百年树人”,新时代背景下,我国教育领域的受重视度越来越高,小学作为学校生涯的初始阶段,正是“打基础”的好时候,必须要采取针对性的方法来对学生进行教学。小学教学过程中,教师充当着“引导者”、“大家长”的角色,其应当有过硬的专业素质以及先进的教学理念,从当前实际情况来看,我国的小学教育专业人才培养模式有一定的不足,无法适应当下的实际形势,对此,应当从实际出发,探索并创新小学教育专业人才培养模式。

新形势下初中体育教学改革

在素质教育已经成为现今教育主流的今天，初中体育如何能实现有效的教学改革，对体育老师提出了更高的要求。大力发展体育不仅是我们学校体育教育工作的重点，同时也是我们国家体育工作的战略重点。本文就我们目前学校体育教育现状和问题展开论述，同时也提出了自己的一些解决策略。

游戏训练法在儿童足球训练中的应用及效果探析

新校园足球背景下,校园是足球运动训练发展的沃土,但是如今我们校园足球训练面临的普遍问题是学生水平较低,学习时间短,如何让学生能在有限的时间内尽可能的提高训练水平成了我们需要思考的一个大问题。爱玩是孩子的天性,本文针对在小学一年级的足球课中运用游戏练习法进行实验研究,为提高学生兴趣和学习效率以及有效的改善单一枯燥的重复练习提供依据。通过12周的训练研究发现:(1)游戏训练法与传统训练法对技术训练的教学效果差异不大;(2)游戏训练更好的促进身体素质的发展;(3)游戏训练更好的激发学生的训练兴趣。因此在足球课的训练中,我们应将纯技术练习与游戏有机结合;以学生为主体,提高学生解决问题的能力;设计的足球游戏应符合学生的生理机能、身体素质等要求;在组织训练的过程中多运用鼓励、赞扬的话语来增强孩子的自尊心和自信心。

一副自寿联

清光绪年间长安终南山下仁义村有一位独居的老翁,生日这一天,儿孙们都要回去给老翁拜寿。名曰拜寿实际上都是空着手去,白吃一顿而已。年年如此,老翁恼火地对乡党说:"孙子们是猫,吃了就跑;儿子们是狗,吃了就走。"又到了生日,老翁自编自写了一副拜寿对联贴在门口:拜者。