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浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
1
作者
董国吉
《中学生英语》
2020年第28期22-22,共1页
随着中国加入WTO和全球化的快速发展,学好英语已经几乎是成为高素质人才的强制性任务。如何学好英语是现下的热门话题,尤其对各年龄的学生而言。初中英语是英语学习的基础,尤其是新课程标准强调了初中英语的学习。初中英语新课程标准强...
随着中国加入WTO和全球化的快速发展,学好英语已经几乎是成为高素质人才的强制性任务。如何学好英语是现下的热门话题,尤其对各年龄的学生而言。初中英语是英语学习的基础,尤其是新课程标准强调了初中英语的学习。初中英语新课程标准强调突出学生在学习中的主体地位,倡导自主、合作、探究式学习。本文就其中的合作学习进行一些相关的探讨。1.当下我国初中英语教学现状1.1师资力量薄弱国家大计,教育为本。
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关键词
初中英语
探究式学习
主体地位
合作学习组织
热门话题
新课程标准
英语教学现状
高素质人才
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职称材料
题名
浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
1
作者
董国吉
机构
甘肃省秦安县桥南初级中学
出处
《中学生英语》
2020年第28期22-22,共1页
文摘
随着中国加入WTO和全球化的快速发展,学好英语已经几乎是成为高素质人才的强制性任务。如何学好英语是现下的热门话题,尤其对各年龄的学生而言。初中英语是英语学习的基础,尤其是新课程标准强调了初中英语的学习。初中英语新课程标准强调突出学生在学习中的主体地位,倡导自主、合作、探究式学习。本文就其中的合作学习进行一些相关的探讨。1.当下我国初中英语教学现状1.1师资力量薄弱国家大计,教育为本。
关键词
初中英语
探究式学习
主体地位
合作学习组织
热门话题
新课程标准
英语教学现状
高素质人才
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅析初中英语教学中合作学习组织的实施
董国吉
《中学生英语》
2020
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