过程性评价在高中通用技术教学实践中的应用探究——以学生制作鱼菜共生系统为例

随着新课程改革的逐步深入以及新时代评价方案的出台,过程性评价作为一种注重学生发展过程的评价方式,逐渐成为教育评价的重要组成部分。以高中通用技术课中学生制作鱼菜共生系统为例,探讨过程性评价在通用技术课程中的应用,分析其对提高学生技术素养、促进学生全面发展的重要作用。通过对过程性评价的含义、实施策略及注意事项的研究,为高中通用技术教师提供有效的评价方法和实施建议。

职业教育中计算机网络课程的困境与优化

随着计算机技术的不断发展和应用,计算机网络已经成为每个人工作和生活中不可或缺的一部分。在职业教育中,计算机网络课程也越来越受到重视。然而,现阶段职业教育人才培养仍然面临很多困境,社会对职业教育认可不高、教材更新滞后、教学体系与课程体系不合理、考评方式单一、职业教育资源欠缺等。计算机网络技术的复杂性和多变性,许多教师和学生在学习和教授这门课程时面临着许多困境,本文通过对我国职业教育发展趋势和当前计算机网络课程存在的显著问题进行分析,最后提出职业教育中计算机网络课程优化路径。

超临界翼型跨声速抖振CFD计算和POD分析

使用二阶迎风Roe格式、隐式时间推进和S-A(Spalart-Allmaras)一方程湍流模型,通过求解基于格心格式有限体积法的RANS方程模拟了OAT15A超临界翼型的跨声速抖振流场。在模拟出激波/附面层相互干扰诱发的抖振现象的基础上,对翼面激波运动过程中的气流分离泡变化规律开展研究,揭示出激波变化相位略微超前于升力系数相位的非定常现象。为剖析跨声速抖振的物理成因,将抖振计算的非定常解作为快照,应用本征正交分解POD(Proper Orthogonal Composition)方法提取POD模态,从流场相干结构的角度对跨声速抖振现象进行了分析。

基于Face++人脸识别系统的设计与实现

文章通过研究和学习,寻找出一种合适的人脸识别算法平台,能快速简单并且准确的实现人脸识别,Face++平台成为我们的首选,最终我们借助Face++的Python SDK的API接口设计并在搭载Raspbian的树莓派上实现了人脸识别功能。

基于Arduino的智能家居远程控制系统设计

设计出稳定安全、可靠实用、低成本低功耗的智能家居控制系统,让更多的普通家庭也能享受到科技进步带来的福利成为目前需要迫切解决的问题。因此我们设计了一款基于Arduino的智能家居控制系统,本系统以Arduino为核心,通过结合WIFI转串口模块搭建本地TCP/IP服务器,使用Arduino进行数据采集、发送、接受和处理数据。然后通过WIFI转串口模块和远程安卓客户端完成数据通信,实现家居环境信息的智能采集和控制。

混合式复合直升机平衡特性计算

自美国2009提出“未来垂直升力”计划以来(FVL:Future Vertical Lift),高速直升机一直是直升机行业关注的热点,其也被认为是下一代旋翼航空器的发展方向。限制传统直升机前飞速度的主要因素是后行桨叶失速。传统直升机主要依靠主旋翼来提供升力和前进推力。但是由于直升机前飞过程中后行桨叶的动压要小于前行桨叶一侧的动压,为了平衡滚转力矩,后行桨叶需要更大的桨距角,从而导致桨叶失速,因此传统直升机的最大平飞速度一般不会超过150节。从20世纪60年代开始,为了提高旋翼飞行器的飞行速度,航空业已经提出了很多不同的复合直升机构型,并进行了原型机的相关试飞,包括UH-2,XH-51A,S-67,NH-3A,16H-1A,AH-56,S-72 RSRA科研飞行器和XH-59A,见图1。

克唑替尼治疗ALK基因突变阳性晚期非小细胞肺癌的效果和安全性评估

目的探讨克唑替尼治疗ALK基因突变阳性晚期非小细胞肺癌的有效性和安全性。方法回顾性分析2015年1月—2018年12月就诊于我院的ALK基因突变阳性的晚期非小细胞肺癌88例患者的临床资料。主要观察指标为患者的无进展生存期(PFS)和用药后的不良反应。所有患者均口服克唑替尼每次250 mg,每日2次,每8周进行一次疗效评估,每2周进行一次不良反应评估。结果患者中位随访时间为17.6(3.5~28.0)个月。患者的中位PFS为12.8(95%CI=12.5~15.9)个月,客观反应率为41.4%,疾病控制率为77.0%。服用克唑替尼后患者不良反应发生率为14.9%,多为1~2级反应,对症治疗后症状多可缓解。结论克唑替尼治疗ALK基因突变阳性晚期非小细胞肺癌患者效果较好,且较为安全。

直升机高度响应特性验证方法研究

针对美国军用旋翼飞行器驾驶品质要求(ADS-33E-PRF)中,高度响应特性条款(3.3.10.1)存在要求独特、物理意义不易理解和校核分析困难等问题。基于Peters-He三状态动态入流理论以及叶素理论,建立了直升机的飞行力学模型,提出了拟合评定高度响应特性参数的工程方法。对总距单位阶跃输入产生的高度响应进行了计算,并按条款要求对时间响应曲线进行了参数拟合、精度验证和等级评定。从延迟时间、上升时间常数、增益和操纵输入方式等方面对条款的内容进行了深入分析,发现了总距杆非标准操纵方式对等级评定结果的影响。

六旋翼无人机的飞行力学建模研究

为开展六旋翼无人机的全机飞行力学建模研究,针对六旋翼无人机的前飞和非定常飞行要求,引入了动量叶素理论和动态入流理论对旋翼气动力进行分析。根据无人机的变转速控制方式,增加了旋翼转速变化对机身运动的影响项,推导了使六旋翼总需用功率最小的拉力分配优化方法,建立了六旋翼无人机的飞行力学模型。气动力计算结果表明,新建立的旋翼气动力计算方法精度高于现有的比例系数法。

浅谈高中物理教学与通用技术实践融合

在高中物理教学过程中,将通用技术融入其中,促进教学实践的优化,是必要的发展路径。现在我们以高中物理教学和通用技术知识与教学的共同点认知为基础,以具体事例说明二者在实践融合中的情境促进、能力改善作用。