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浅谈如何培养农村学生的写作兴趣
1
作者
董均庄
《课外语文(下)》
2017年第4期132-132,共1页
作文是学生表情达意的工具,农村学生对作文感到害怕,写出来的作文没有真情实感,这不得不引起我们农村教师的重视。只有我们引导得法,才能培养农村学生的写作兴趣。
关键词
观察
积累
实践
下载PDF
职称材料
题名
浅谈如何培养农村学生的写作兴趣
1
作者
董均庄
机构
贵州省盘县丹霞镇水塘中学
出处
《课外语文(下)》
2017年第4期132-132,共1页
文摘
作文是学生表情达意的工具,农村学生对作文感到害怕,写出来的作文没有真情实感,这不得不引起我们农村教师的重视。只有我们引导得法,才能培养农村学生的写作兴趣。
关键词
观察
积累
实践
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅谈如何培养农村学生的写作兴趣
董均庄
《课外语文(下)》
2017
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