关注课堂细节,打造高效音乐课堂

细节是课堂教学环节的重要组成部分，是决定课堂学习能否高效的关键因素。把握教学细节，必须认真科学合理地处理好课堂教学环节，做到润物细无声。音乐教学活动对于细节的关注和处理，用得好可以使音乐课堂高效、充满活力，用不好则可能会影响教学效果。在高中音乐欣赏课堂中需要教师足够重视，认真把握好课堂的每一个细节。

基于艺术课程标准的大单元教学设计——以人音版七年级下册“影视金曲”为例

《义务教育艺术课程标准(2022年版)》聚焦发展学生核心素养,培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力,引导学生明确人生发展方向,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。刘月霞、郭华教授在《深度学习:走向核心素养》一书中提出:深度学习倡导“单元学习”,提倡以单元的形式组织学习内容、设计学习任务,体现学科综合的理念。

当前高中《音乐鉴赏》教学的几点思考

高中《音乐鉴赏》课对于提高学生的音乐素质具有重要的现实意义和长远的影响。本文从自己的音乐教学实际出发,就如何上好高中音乐鉴赏课,提高学生的音乐鉴赏能力方面谈一下自己的几点看法。