一例梅花鹿弓形虫病的诊治

弓形虫病是由龚地弓形虫寄生于多种动物的细胞内引起的人畜共患的原生虫病。猫是终末宿主，弓形虫在猫或猫科动物小肠内进行有性繁殖，从粪便中排出卵囊，再到外界发育成感染性卵囊。鹿可经消化道吃入卵囊或带虫动物的血液、肉、乳汁、内脏、

重视师生有效对话,提升课堂教学效率——“三角形全等的判定(5)(斜边、直角边)”教学片断分析

传统的“填鸭式”教学弊端已经越来越明显，大家都觉得学生才是课堂的主人，应该把课堂还给学生。但把课堂还给学生决不是简单地时间上的回归，认为教师少讲，学生多讲、多看，学生就能成为课堂的主人，这种想法或者做法无疑犯了形式主义错误。笔者觉得，无论采用什么方式，都要以师生对话为抓手，都要以提升师生课堂对话效率为前提。

用活动“做出”皮克定理——一堂初中数学综合实践活动课教学设计

本文以探索皮克定理为主线,以学生活动为主要目的,让学生自己做数学,通过实际动手操作积累学习经验,感受一般科学研究所要经历的观察、猜想、验证、说理等步骤.学生通过小组合作,感受合作学习的重要性.

唐山丰南区猪圆环病毒病的流行及防治

2012年2月初，唐山市丰南区唐坊镇唐某猪场首先暴发了以体质下降、进行性消瘦、发热达40．0～40．5℃，呼吸困难，皮肤红疹，苍白，母猪流产为主要特征的疾病。随后邻近养殖小区乃至全区猪场也相继暴发了此病。该病发生突然，高发病率，

蓝孔雀多个传染病混合感染的诊治

唐山市丰南区唐坊镇某特禽养殖场共饲养265只蓝孔雀，2012年9月16日发生疫情。其中，有106只孔雀发病，主要以“产蛋量下降、腹泻、呼吸困难、个别眼睑肿胀、零星性死亡”为特征。经当地乡村兽医按产量下降综合征和禽流行性感冒治疗近3个星期，未见好转，反而更加严重，已死亡大孔雀13只，小孔雀24只，疫情正向全场蔓延。笔者会同区动物疫控中心的有关专家立即赶赴现场，经流行病学调查，临床观察，病体解剖，实验室诊断，最终确诊为非典型新城疫、大肠杆菌、支原体混合感染，通过采取积极有效的措施，2周后疫情得到有效控制，现报告如下。

弧板式透空堤消浪性能影响因素数值研究

弧板式透空堤是由弧型板组成的新型防波堤结构。为探讨其透射系数的影响因素,利用Fluent软件基于N-S方程构建了波浪与板式透空堤相互作用的数值模型,讨论了相对潜深、入射波周期、相对波高、相对板宽和结构型式对透射系数的影响。结果表明:弧板式透空堤的透射系数随着相对波高和入射波周期的增大而增大,在静水面附近透射系数最小,尤以静水面和略高于静水面时的消浪效果最佳;在相同波浪要素条件下,静水面及其上0.02 m和0.04 m位置处,弧板式透空堤的消浪效果明显优于平板式透空堤。

猪腹泻疾病的预防和治疗探究

本文简要分析了3种常见的猪腹泻疾病类型及其治疗方法,围绕饲料与饮用水管理、营养成分补充、疫苗接种管理3个层面,探讨猪腹泻疾病的防治策略,为生猪养殖提供参考。

奶牛结核病防控与净化技术

奶牛饲养是畜牧经济的重要增长点,随着养殖规模的扩大,奶牛病害防治成为养殖管理工作的重点。本文以奶牛结核病为研究对象,从犊牛质量控制、养殖环境优化、注重隔离饲养、科学检疫检验、合理日常管理等方面介绍了奶牛结核病防控与净化技术,以期优化养殖条件、提升结核病防控能力、促进奶牛经济稳步增长。

函数起始阶段教学“四要”“四不要”

近来,组织初二学生学习"变量与函数",不少学生表示函数太难学了,不懂什么是变量,什么是函数,复杂情境问题中的函数关系也难寻找.个别访谈中,发现这些学生没有理解函数的本质,特别是对复杂情境问题中的函数关系搞不清楚;还有学生对函数中的常量、变量、自变量、因变量等名词理解困难,因此在具体的数学解题时辨识不清.为此,笔者结合多年函数教学实践,深入思考了函数起始阶段教学中的相关问题。

常数“k”在一次函数问题中的使用技巧

一次函数是初中阶段数学学习的一个非常重要的内容．在学习一次函数的过程中，如何准确地理解常数＂k＂的性质，如何正确地使用常数＂k＂，显得非常重要．本文从几个实例人手，向大家介绍一下常数“k”在一次函数问题中的使用技巧．