中高职衔接英语课堂教学改革的尝试

针对湖州职业技术学院3+2班中高职衔接英语课堂的教学改革,提出了以教学做一体化的项目性教学法为主的一整套教学方式和教学考核的相关措施,并探讨了该教学改革实施后取得的成绩和发现的不足。

地方图书馆服务地方“文旅融合”发展研究——以湖州市为例

图书馆蕴涵着丰富的文旅资源,与地方旅游业发展密切相关。从湖州来看,图书馆在服务地方“文旅融合”发展方面还存在着与旅游协同发展、高校图书馆资源拓展利用、依托景区开展文旅融合等方面不足。为此,可从以下方面提出发展对策:开发信息资源,提供多种产品供给模式,让图书助力研学旅游;保存文化遗传,建立高校图书馆开放日,打造特色文旅目的地;扩大信息服务,使城市书房和乡村图书室齐头并进;开展社会教育,推广多种阅读方式和场所,尝试酒店图书室与真人图书馆。多管齐下,最终提升地方图书馆服务地方“文旅融合”发展的能力。

高职英语教育范式的转变——从EFL到DIT

高职英语具有职业性、针对性、创新性、多样性等新特征,传统的EFL(English as the Second Foreign Language)范式已经不太适应,应向DIT(Destination Imagination Tool)范式转变。即不再将英语作为第二语言,而是将其作为完成创新教育目标的一种学习工具。DIT范式以开发学生的创意思维,培养他们解决问题能力为目标,这一新范式能较好地适应高职教育培养创新型高端技术人才的需要,必定是高职英语教学的发展方向。

情感教学对高职英语课堂影响及策略探讨

情感教学是指教师在教学过程中,在充分考虑认知因素的同时,运用一定的教学手段,通过激发、调动、和满足学生的感情需要,以完善教学目标,增强教学效果。研究者根据高职英语的教学特点,结合课堂实际情况,提出相应的高职英语情感教学方法,以期提高学生学习的积极性、主动性,增强教学效果。

Presentation在高职英语课堂中的应用与反思

Presentation在大学英语课堂中应用已经较为普遍,笔者通过在高职职场英语课堂中实践发现它对提高高职学生英语兴趣,培养学生英语社交能力有一定的积极性,并对该活动后的效果做了反思。

浅谈循环经济视域下的事业单位人力资源管理

人力资源是可以不断开发的资源,在事业单位开发利用人才资源流程中,面临节省和再制造等各种问题,也就是说人力资源将面临循环经营问题。现代事业单位成为知识密集型的服务机构,通过以循环经营视角,进一步完善人力资源管理,可以推动市场核心竞争力的进一步增强,从而推动企业更加发展壮大,为社会广大群众带来更好的高品质服务业务。

探究美国文学与文化中“白色”的象征意义

美国是一个崇尚精英治国,以WASP（White Anglo Saxon Protestant）文化为主导文化的国家。在美国人看来,＂白色＂不仅仅单纯代表人的生理面貌特征,它也在国家两百多年的发展史中被赋予了一层独特的象征意义,那就是高贵的、纯洁的种族优越性。所以美国人崇拜白色,重视白人思想及白人价值观,因为白色给美国人带来了更多的特权与更高的社会地位。但是,伴随着多元化文化在美国的不断融入与发展,美国对这一鲜明甚至有些敏感的颜色的理解与认识也在逐渐发生着改变。本文从美国文学与文化的角度去探析传统与现代美国社会中＂白色＂的具体象征意义,希望从中摸索和透析美国社会的主流价值观嬗变。

莎士比亚戏剧文学的艺术特色

威廉·莎士比亚是欧洲文艺复兴时期最卓越的文学创作代表,他的戏剧也是文艺复兴时期人文主义文学的最高成就。莎士比亚的创作根据当时英国现实社会情况以及他的思想转变过程分为三个时期:历史剧、喜剧时期,悲剧时期和传奇剧时期。在其戏剧创作中包含交错或平行的情节,以多样化的手法描写人物众多且各具特点,正面宣扬了人文主义的生活理想。

泰山文交所:文化金融平台

文化金融，是当下文化和金鼬两大产业领域都绕不开的话题。党的十八届三中全会明确提出“鼓励金融资本、社会资本、文化资源相结合”的要求，为文化金融合作发展指明了方向，为普惠制层面的制度创新提供了政策依据。