新文科背景下地方高校体育产业应用型人才的培养创新——基于泉州师范学院体育产业人才培养实践

在学理性厘析新文科背景下地方高校体育产业应用型人才培养应然逻辑及价值意蕴的基础上,系统性梳理十二年来泉州师范学院体育产业应用型人才培养的改革创新,提出资源共享、创新驱动、产教融合的育人路径,推进体育产业应用型人才培养,以期为地方高校体育产业应用型人才培养的改革创新提供理论和实践参考。

社会体育专业开设预防医学基础课程的理论思考

体育锻炼能够有效预防疾病的观念已经深入人心,运动干预的理论与预防医学在宗旨和实践上都有相通之处。通过文献资料、问卷调查、专家访谈等方法,从体育学、预防医学等学科视角,根据普通大众对社会体育专业人才指导的迫切需要,对社会体育专业中人体科学基础理论课程设置的偏差和不足进行审视,从而为指导群众体育健身、增强身体素质提供参考。

应用型本科高校社会体育指导与管理专业“亲产业”人才培养模式实践研究

基于我国社会体育专业人才培养的困境、应用型地方本科高校特色发展之路、区域社会经济发展特色的基础上,泉州师范学院社会体育指导与管理专业人才培养积极探索应用型本科高校人才培养特色,系统构建“一主线、双主体、三递进、四融合、五维度”亲产业人才培养模式,形成了校企融合的“亲产业”办学特色。

福建省健身气功站点现状研究

采用访谈、问卷调查及数理统计等研究方法,对福建省正式注册的健身气功站点现状进行调查和分析,发现健身气功站点发展中存在的一些规律和问题。结果表明:福建省健身气功站点活动常态化,活动内容健康向上,管理有序,在全民健身中发挥积极的作用;但也存在区域发展不平衡,纵深推广力度不够等问题。建议加强政府主导作用,普及推广工作进一步向县一级延伸和倾斜,加强三级健身气功专项社会体育指导员培训。

福建体育旅游产业现状研究

为了探寻福建省体育旅游产业发展的最佳途径,采用文献资料、数理统计和实地考察等方法,揭示福建省体育旅游产业发展现状,并在此基础上总结了福建省体育旅游产业的特点、优势和不足之处。研究表明:福建体育旅游产业应在产业政策、资本准入及行业规范等方面继续加强,要抓住体育产业转型升级的历史机遇。

校园足球发展中社会资金筹措的研究——基于《中国足球改革发展总体方案》

采用文献资料、逻辑分析等研究方法,参照《中国足球改革发展总体方案》,就校园足球发展的社会资金筹措渠道、行为主体与影响因素等进行了分析。研究表明:社会资金筹措主要有校园与社会共建共享足球场地,税收杠杆撬动社会资金,赛事运营激活社会积极性等渠道。通过筹措社会资金对校园足球发展有补给体育场地设施,丰富投入机制的多元化以及彰显社会责任促进其发展等效果。

公共服务视域下泉州市全民健身“六边工程”研究

采用文献资料、实地调研、访谈等方法对泉州市全民健身工作进行调查,围绕体育"六边"工程梳理泉州市全民健身的现状和存在问题。结果表明:泉州市"六边工程"建设成效显著,但存在社会资本对全民健身投入较少、公共体育设施管理维护难、特色体育赛事培育投入少等问题,建议泉州市在体育场馆开放、社会资本准入、品牌赛事规划等方面加强泉州公共体育服务体系建设,推动全民健身工作开展。

福建体职院社会体育专业实习调查分析

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,抽取福建体育职业技术学院2017届即将毕业的社会体育专业(含体育教育和健身俱乐部两个方向)学生实习现状进行问卷调查,从专业相关度、实习难度、专业应用度和课程改革等4个方面进行分析,结果显示两个方向的学生除在专业相关度方面的认识存在较大差异之外,都认为虽然专业基础课程对职业能力的形成有较大帮助,但实习期岗位要求与实际能力之间仍存在明显差距,专业课程对职业能力专业化的提升作用还不够,亟需进一步优化课程设置,加快教学改革。建议从市场调研、人才培养、教师培训、教学改革以及实习基地建设等方面深化社会体育专业教学改革,以进一步提升福建省体育职业技术学院社会体育专业学生的专业技能和工作适应能力。

福建体职院开设小学体育教育专业可行性研究

为了使福建体育职业技术学院专业设置更趋合理,通过对体育教育专业人才现状和未来需求情况的调查和分析预测,在对体育高职院校师资力量、办学条件、专业方向等方面的综合评价的基础上,论证了福建体育职业技术学院设置体育教育(主要针对小学体育教育方向)专业现有优势和条件.

福州市健身俱乐部专业人才需求调查分析

采用问卷调查和专家访谈法对福州市健身俱乐部进行调查,并对调查结果进行分析。调查表明,近期福州市体育健身俱乐部专业人才需求旺盛,大部分企业愿意成为体育专业院校的实训和实习基地。体育院校要加强与企业的合作,培养适合企业需要的人才。