榜样激励在民办高校大学生思政教育中的运用

随着社会的不断发展,各行业对人才素质要求不断升高,构建高校思政教育新体系,促进学生全面发展至关重要。传统思政教育手段已不足以应对当前形势提出的困难与挑战,民办高校在开展大学生思政教育工作时应积极创新教育手段,科学合理运用榜样激励可以激发学生积极性,充分发挥思政教育价值意蕴与育人作用。本文首先对榜样激励融入民办高校思政教育的作用展开论述,分析了民办高校在思政教育中存在的问题,对榜样激励在民办高校思政教育中的应用进行深层次研究,以期提高民办高校思政教育的实效性。

大数据背景下的高校资助工作创新研究

在互联网技术发展的过程中,信息数据的数量在不断增多,大数据时代接踵而来。目前来看,大数据技术已经广泛应用在各个行业和领域之中。在高校资助工作落实的过程中,为了解决工作中存在的各项问题,促进资助工作有效的提升,可以采用大数据技术,本文就大数据背景下的高校资助工作创新进行了相关的阐述和分析。

试论“双创”视域下高校贫困生发展性资助体系建设

高校贫困生发展性资助体系能帮助贫困学生顺利完成学业,提升国家和高校对人才培养的目标,为社会经济发展提供大量的优秀人才。但在实际的高校贫困生资助中,高校通常采用一次性资助体系,忽略了后续管理,从而导致高校贫困生资助的目的难以贯彻始终。因此,传统的高校贫困生资助体系有待进一步完善,以适应高校贫困生的后续教育和管理工作。

乡村振兴战略背景下资助育人与创业就业教育融合创新研究

目前我国正处在乡村振兴战略背景发展当中,以创业就业教育融合创新为主,对民办高校教育形式与设计规划进行重点优化。本文从乡村振兴战略背景出发,对当下民办教育中资助育人与创业就业教育融合创新进行研究,以案例分析的形式,对面临挑战、应对方法给予提出,为全面推动乡村振兴人才输送及创业就业保障奠定基础。