有机化学混合式教学研究

当前互联网技术的高速发展已对现代教育事业产生了巨大的影响。混合式教学为高校教学改革提供了新的思路与方法,已成为当前高等教育事业持续发展的必然趋势。随着信息化教育的快速发展,线上教学广泛普及,展现出了独特的优势,同时也暴露了许多的缺点,这也恰好说明了传统课堂的依旧不可或缺。为高效利用教学资源,拓展教学途径,本文将以有机化学混合式教学为研究方向,充分利用各大网络平台、教育资源同步设计线上线下教学环境,促进线上线下教学优势互补,进一步提高教学质量。

树立“以学生为本”的教育观念 积极推进“能力建设”

我院树立"以学生为本"的教育观念,积极推进"能力建设",在教育教学中坚持8个同步:

树立以学生为本的教育观念,积极推进能力建设

职业教育必须树立"以学生为本"的教育理念,一切教育、教学工作都要以学生为中心,都要服务、服从于学生的学习活动。本文论述了在新时代树立以"学生为本"的教育观念和在多年的职业教育实践中实施能力教育的体会。

《有机化学》精品课程建设的实践与探索

《有机化学》精品课程建设是一项较复杂的教学工程,终极目标是为学生学习服务。要运用现代教育理念,解决好传统知识和现代知识的关系,帮助学生获得有价值的有机化学知识,促进学生主动学习。

对当代教学思想的认识与探索

高等学校教育教学思想已有很多学者论述,但让每位教师都进行研究和实践是相当不容易的事,要通过实践使每位教师树立正确的教学思想。当前我们并不缺少教育理论,而是缺少真正的实践者,缺少将教育理论真正内化的教师,特别是一线的广大教师,应将先进的思想付诸到教学实践中,我们的教育范围太大,只靠少数的专家、学者无法解决现实问题。

坚持以学生为本的教育观念，培养高素质应用型本科人才

吉林农业科技学院是在有百年办学历史的吉林省农业学校和吉林特产高等专科学校基础上，2004年组建的本科学校。学校围绕应用型本科办学定位和培养具有较强实践能力、创业能力和创新精神的高级应用型人才培养的目标，坚定不移地突出应用型本科教育办学特色，积极进行应用型本科办学模式的探索和实践。在教育教学领域，树立“以学生为本”的教育观念，培养高素质应用型本科人才。培养模式是以适应社会需要为目标，以培养高技术应用能力为主线设计学生的知识、能力、素质结构和培养方案，以“应用”为主旨和特征构建课程和教学内容体系，重视学生能力的培养。

新建本科院校建立教学质量监控体系的探讨

近10年来,中国新建本科院校教育质量倍受各界关注,而受到批评最多的还是教学质量,因此,教育部和各高校都将希望寄托到"教学质量监控体系"的建立和运行上,高校的研究者也将目光投向对教学过程的监控,特别是对课堂教学过程的监控。本文作者认为:目前这种"监控体系"基本停留在对教学的"表面"监控上,还未全面关注到影响高校教学质量的本质问题。

坚持“八个同步”积极推进“能力建设”

北华大学农业技术学院积极贯彻全国职业教育工作会议精神，努力把学院建设成为全国优秀高职高专校。学院坚定不移地突出职业教育办学特色，积极进行高职办学模式的探索和实践。在教育教学领域树立“以学生为本”的教育观念，积极推进“能力建设”，在教育教学中坚持八个同步。

LED灌封胶研究进展

介绍了LED(发光二级管)灌封胶的分类、应用、性能及相关新型材料的发展,特别综述了LED灌封胶中环氧树脂(EP)胶粘剂的增韧和耐热改性、有机硅胶粘剂的粘接改性和聚氨酯(PU)胶粘剂的强度改性。最后对LED灌封胶的发展方向进行了展望。

应用型本科院校基础化学教材建设的研究与探索

应用型本科是本科教育的一种类型,目的是培养出具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才。而教材的研究与建设是体现这一教育目的、提高教学质量、培养应用型人才的有效途径和保障。本文就基础化学教材建议的指导思想及教材的编写原则和特点进行了论述,以期为应用型本科院校按基础化学教材建议的研究积累宝贵的经验。

提高实验技术人员素质的有效途径

高等教育的三大支柱为:教师队伍、实验室和图书馆。教师队伍包括:文化课教师、专业课教师、实验技术人员(实验指导教师)。由此可见,实验技术人员的地位是相当重要的,实验技术人员的素质直接关系到高等教育质量。

适合地方农业院校的仪器分析实验课程改革与实践

仪器分析课程是化学类相关专业的一门重要必修课.配套的实验教学是该门课程的灵魂.传统的仪器分析实验.往往只是重视教师的演示.学生参与动手或主动获取知识的能动性差.忽视了以学生为主体的教学与人才培养原则.为了提高教学质量.探索适合于地方农业院校仪器分析实验课程改革与发展的思路.结合吉林农业科技学院实验室状况和专业需求.从教学内容、教学方法与手段、教育理念的更新等方面进行了深入的探讨和改革的尝试.取得了一定的阶段性成果.通过教学改革.学生对实验课程的热情明显增加.实践能力大为改善.同时对仪器分析理论课知识的巩固和运用也起到了良好的推动作用.

浅谈推广会计电算化

浅谈推广会计电算化董宪武，矫卫中会计电算化的主要目的，是通过核算手段的现代化，提高会计信息搜集、整理、传输、反馈的灵敏度和准确度，更好地发挥会计参与管理、参与决策的职能，为提高现代化管理水平和提高经济效益服务。会计电算化无疑可以使广大财会人员从繁重的...

校企合作模式下的高等农业院校 校园文化建设的研究——以吉林农业科技学院为例

校园文化建设作为对学生素质提升、能力培养的重要环节正逐渐被高校教育者所重视。但目前针对高等农业院校在校企合作模式下进行校园文化建设的过程中仍存在一些问题。为了培养符合当前教育事业发展且企业急需的农业人才,本文从国内外针对校园文化的研究入手,以吉林农业科技学院为例,分析了目前高等农业院校校园文化建设问题,对吉林农业科技学院校园文化建设的发展提出了相关建议。

浅谈高校会计工作电算化

浅谈高校会计工作电算化矫卫中，董宪武电子计算机在会计领域中的应用翻开了会计史上崭新的一页。会计电算化不仅是会计改革的重要内容，而且是实现会计改革目标的重要条件。随着教育体制改革的深入发展，高等院校的财务管理也发生了深刻的变化，经费来源在结构上有较大的...

学生智能手机成瘾行为研究进展

互联网的出现打破了时间与空间的障碍,为人类文明发展提供了前所未有的便利条件。而随着智能手机的普及,其从最初单纯的通讯工具,逐渐成为人们生活中形影不离的必需品。可以随时随地使用例如视频、游戏、社交等各种大量网络服务,享受互联网给人类带来的"福音"。

面向“三农”开发教学计划深化农业中专教学改革

建设有中国特色的能力教育体系，是我国农业职业技术教育的目标和方向。能力教育体系建设，必须从制定专业实施性教学计划开始。我们对全省九个地区进行了专业调查，感到教学计划制定必须真正面向“三农”，否则教育改革便无从谈起。在此，谈谈我们的认识和实践。