班级管理的“育心”之道

物洗可洁，心洗则可清。人和世间其他事物最大的区别就在于“人达于精神，成于心”。而“管身”是当前班级管理的普遍标准，也是常见误区，很多班主任都把“管得严、学生听话”作为班级管理成功的范本。实际上这种管理理念对于育好人、育全面的人帮助并不大。要想真正做好学生成长道路上的“引领者”和”护航者“，需要有育心意识，在班级管理中要坚持“育心先行，管理在后”，让学生心悦诚服地接受管理，积极主动地响应管理。