多措并举促进教师专业成长

＂半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。＂朱熹的这首诗道出了一个朴素的道理,那就是只有不断地学习,不断地丰富自己,才能让自己不断发展,以适应社会和教育发展的需要。学校要发展,学生要发展,教师必须首先要发展。因此,我校在教学管理工作中,唱响教师第一的主旋律,把教师专业成长放到了优先发展的位置。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。

小学思想品德课程生活化教学的有效途径

随着新课改的深入发展,小学思想品德课迎来了全新的教学要求和目标,如何开展小学思想品德生活化教学已经成为广大教师重点研究的课题之一。鉴于此,广大教师必须要认识到开展生活化教学的重要性和必要性,不断加强思想品德课与实际生活的密切联系,采取行之有效的教学策略,争取在增强教学效果的同时,也能促进学生综合素质的提升。本文阐述了小学思想品德课程生活化教学的有效途径,希望能够为广大教师提供一些参考依据。