中等职业教育实训课质量评价体系构建探析

中等职业教育承担着为社会输出技术型人才、提高人才综合素养的重要任务。围绕中等职业教育实训课的教学标准设计科学的教学质量评价模式,能够进一步提高中等职业教育实训课的育人功能。在对中等职业教育实训课发展现状研究的基础上,以机电专业实训课质量评价体系的优化为切入点,论述了优化中等职业教育实训课质量评价体系的可行性策略。

关于中职机电专业学生“工匠精神”培养的探索与实践

中等职业教育是我国教育事业中不可分割的重要组成部分,是培养技术型人才的主要途径,因此在中职教育中充分渗透"工匠精神"是推动中等职业教育正向发展的必然措施。教师在开展中职机电专业教学时,落实"工匠精神"的人才培养模式,能够引导学生逐步形成尊师重道、知行合一、精益求精的理念,促使学生将"精神"与"技能"有机结合、全面发展,真正为学生逐步成长为符合社会发展需求的机电专业人才打下坚实的基础。

中职院校机电专业实践教学体系建设的实践与研究

理论教学与实践教学是中职院校教学的两大重要部分。作为职业教育,中职院校的机电专业不仅要重视理论知识的传授,也要将实践教学放在重要的位置上。基于对中职院校机电专业的分析,从一体化教学体系、专业实践基地与实践教学课程开发方法三个方面着手,促进中职院校机电专业实践教学体系的建设。

浅谈中职单片机课程教学改革之我见

随着微控制技术的发展,单片机技术已在工业生产和人们日常生活用品中得到广泛的应用,社会对这方面的人才需求也与日俱增,为使中职学校电类专业学生适应社会发展需要,中职学校普遍开设单片机课程。但单片机技术发展迅速。