活用多元素材创编课堂导入环节chant的教学实践

Chant以其节奏强烈明快、动感十足且朗朗上口的特点,深受小学生的喜爱。因此,很多教师都喜欢用chant作为课堂导入的方式,以便活跃气氛。英语教师可以尝试采用活用教学素材、活用韵律素材、活用音乐素材等方法来创编chant。通过活用多元素材的方式,以期提高创编chant的效率以及增强chant内容的利用率和实用性。

解码名师课堂 巧构教学设计——以PEP教材Let’s talk & let’s learn模块整合为例

Balance(平衡)在今天是一个被大力倡导的概念,不管做什么事,都应该注重"平衡"。但是,在课堂英语教学这个特殊的情境下,"不平衡"状态应该被更多地关注和实践,尤其是发生并展开话轮的双方所掌握的信息不平衡状态,或者说"不平衡"状态的时空出现得越多,课堂英语教学就越会生机盎然,充满动感。