关于双语教学的思考

21世纪已经到来,以加强外语和计算机为新世纪人才(abstract)特征的新一轮中小学教育教学的课程改革方兴未艾,外语教学正在准备新的飞跃,其中“外语教学”最为引人注目。

论索绪尔语言理论的否定之否定

索绪尔理论在当今普通语言学研究中已不再是发展的重心,空现的是百家争鸣,百花齐放的现状。各种思潮,学科发生碰撞,并产生新的思潮的学科。从索绪尔理和当代普通语言学的发展,语言学研究经历了从分离主义到整合主义的阶段。正所谓天下大势,合久必分,分久必合,呈现回归趋势。

从优选论角度分析英语规则动词“现单三”形式的发音

英语动词一般现在时单数第三人称形式的发音严格受语音环境制约,从传统音系学理论角度来看,规则是不可违反的,目前难以做出较为合理的解释。而优选论中所设定的制约条件是一系列可违反的限制条件,对普遍制约条件进行层级排列后,可以从无限的候选项选出最和谐的输出项。本文将应用优选论来分析英语规则动词现单三形式的不同发音。

浅析听力障碍的突破及技巧的获得

本文通过对英语语素在句子中读音的分析 ,来引导学生如何克服这些困难 。

英语和苗语对照教学法

本文通过苗语和英语这两种特殊语言的对比、研究,从中找出其相同之处,为从事双语教学的外语教师提供一种新的教学方法。

浅析英语基础教育的现状与发展——以高职英语教学为例

抓好高职英语基础教育是目前部分高校英语教学所面临的一个新课题。英语学科是高职教育的基础学科,是高职院校的核心课程之一。英语作为一门外语,对于高职院校而言,英语教学质量的高低在一定程度上影响着学校的优劣评估。因此,需要提升高职院校的英语教学水平,解决好目前高职英语教学中存在的突出问题。本文基于目前高职院校的英语教学实际,就如何抓好高职英语基础教育提出几个有效途径:教学观念的改变、非智力因素的培养、校园英语的营造等一系列教学活动。

解读《老人与海》的主题思想

《老人与海》是海明成众多文学作品中最具代表性的，也可以说是艺术成就最高的，其在世界文学史上占据不可替代的地位。这部小说在人物和故事情节上都比较简单，而小说主题却较为深远。关于《老人与海》的主题思想，从此部小说问世以来众说纷纭。有人说《老人与海》是行动哲学的体现；还有人认为它阐述了生命的意义；更有人认为它是英雄的预言……那么，《老人与海》到底表达了作者怎样的人生态度呢？笔者将带着这个问题对《老人与海》进行深入的探究。