关于高职院校学生人生观 价值观调查及思考

通过对当前高职学生进行的政治思想现状调查,分析、归纳出高职院校学生的人生观、价值观方面的主要特点,进而提出关于加强高职学生人生观、价值观教育的几点看法。

高职院校校园和谐人际关系建设探析

学校是整个社会体系的重要组成部分,构建和谐校园是构建和谐社会的需要,也是现代教育发展的必然要求。人际关系和谐是和谐校园的一个重要内容。和谐的人际关系是全面贯彻党的教育方针、实现学校发展目标的重要条件。同时,和谐的人际关系还有利于营造培养高素质人才的学习环境。

高职学生心理问题与高职院校思想政治教育

高职院校学生面临来自就业和自身生理与心理变化所带来的多种压力,很容易出现心理问题。他们与普通高校的大学生相比既有着青年人相同的个性特点,又有着不同的心理特质。思想政治教育工作者只有准确地把握不同类型、不同层次大学生的心理问题,加以正确引导和帮助,才能达到教育的预期效果。

大学生健康行为与家庭因素相关性分析

目的探索大学生健康行为形成与家庭因素的关系,提出相应的促进措施。方法以整群随机抽样的方法,对丹东市某高校大学生进行问卷调查。结果完全具备健康行为学生为0;具备5项健康行为组父母文化程度、健康行为、职业、家庭居住地区与对照组有统计学意义。结论家庭相关因素对大学生健康行为形成有着直接的作用,提高家庭的教育功能,改变家长的健康观念和行为方式是开展家庭健康教育、促进青少年养成健康行为、提高大学生整体健康水平的关键。

王树楠欧洲史著述探析

晚清时期,由于民族危机的加深,人们关注西政和外国史地学的编纂,王树楠是比较早的专门编纂欧洲史学之人。他具有强烈的忧患意识,强调变易进化的观念,继承发扬传统史学中治史之鉴戒传统,积极向国人介绍古希腊和欧洲各国的历史文化和政治制度,推动了变法思潮的发展,并积极主动地从中西比较中寻求借鉴。

基于基因信息挖掘的阿尔茨海默症早期诊断

运用文献计量学方法,从基因挖掘的角度探究阿尔茨海默症早期诊断的研究进展。以国内外AD基因研究的相关文献为研究对象,将CNKI和WOS核心集数据库作为文献来源,从文献计量学视角对主要研究机构、研究主题等数据信息进行外部特征分析,基于知识图谱进行内部语义挖掘以探求该领域的研究脉络和发展方向。研究发现,国内外的研究热点集中于AD的诊治方面,主要体现在潜在生物标志物的发掘和基因体细胞的识别、与AD有关的其他退行性疾病的异病同症基因表达机制研究、探索丰富基因治疗手段等三大方面。基因芯片筛选技术(如miRNAs表达改变)、CRISPR/Cas9介导的基因编辑技术、基因学检测技术(如尝试长序列三代测序)等新技术的研发与应用将成为未来研究重点。

从文史分野浅议裴松之《三国志注》

陈寿的《三国志》文笔简练,叙事严谨,但因失于简略,南朝宋时裴松之为之作注,其目的在于拾遗补阙,并弥补其文采不足。汉以前文史不分,魏晋以降,随着儒家思想权威地位的丧失,文学与史学走上了各自独立的道路。陈寿以史家的笔法客观记载三国史实,而文史过渡状态的相互影响,则使裴松之以文学的笔触来为《三国志》作注,以使其"绚素有章",为《三国志》增添了文学色彩,具有较高的文学价值。

探索邓小平理论“三进”的有效途径

本文通过对加强师资队伍建设转变教学方式、理论联系实际等三方面的论述,回答了怎样来提高《邓小平理论概论》教学效果的问题,并列举了一些调动大学生学习理论积极性的生动事例,强调了《邓小平理论概论》课是对大学生进行邓小平理论教育的主渠道,是解决邓小平理论“三进”的关键。

班固《尚书》学研究

班固《尚书》学承师渊源颇为纷杂,但其家学当远承之班伯。班固集西汉《尚书》学以"洪范五行"察变之大成,对后世《书》教传统影响巨大。其撰《汉书·叙传》及其论纪、表、志、传之所以作,体式仿《书序》。班固推尊《尚书》为信史,曾作《典引》一篇以续《尧典》。班固所撰《汉书》称引《尚书》今古文兼采,较好地体现了东汉《书》教传统兼通的特色。

《三国志》“德”命题论略

学界多认为,由于汉末社会剧烈动荡,战乱频仍,传统的儒家思想开始走向衰落,两汉重德的风气在社会秩序已被严重破坏的三国时期亦不可避免地走向低潮;再加之为适应时局需要,曹操等统治阶级提出了"唯才是举"的主张,更进一步减弱了德观念的普适。但综观最能代表那个时代的历史文献《三国志》及裴注,发现虽然时局的变化让德的地位有所下降,德却仍然是统治者极为重视的统治工具。

书籍史视角下民国初期《申报》教科书广告研究

近年来,民国出版业以及报刊教科书广告的关系研究引起了部分学者的关注。在民国报纸蓬勃发展的年代,中国近代史上发行时间最长、影响力最大的《申报》与教科书如何经过教科书广告建立联系,又是如何通过一篇篇教科书广告促进书籍交流,进而推动社会变革等方面是值得关注的重点课题,对于理解近代社会风气与思潮变迁具有重要意义。文章基于文献计量分析方法,辅以人工阅读和研判分析,通过考察1912年到1932年《申报》刊登的教科书广告,从书籍史、传播学视角以教科书广告回溯书籍交流全过程及影响,探究教科书广告涉及的书籍交流与思想传播环节,并对文本数据予以统计,进而利用数字人文工具分析总结出民国初期教科书广告所反映的教科书教书育人之作用以及社会思潮之变迁。研究发现,清末民初的政治与社会变革离不开教科书潜移默化的熏陶感染。正是经由报纸中教科书广告的推广宣介,作为当时新兴媒介与知识载体的教科书才得以广泛普及,走入新学堂,深入华夏大地,传播新文化、新思想,进而广开社会风气,厚植少年的家国情怀,推动一代又一代青年学子矢志报国、振兴中华,为实现民族独立、国家富强、人民幸福而不懈奋斗。

基于jieba分词的网红图书馆问题与对策研究

文章对网红图书馆这一新兴的图书馆类型进行分析探究。首先,对以“网红图书馆”为关键词的微信公众号推文的标题和摘要进行采集,借助jieba进行分词处理和词频统计,并结合具体案例,提出网红图书馆存在藏书质量参差不齐、馆舍建设脱离读者需求、忽视环保问题以及技术无法与时俱进等方面的问题,进而提出应强化藏书质量的管理变革、落实“前读者需求”的服务变革、深化低碳环保的理念变革以及紧跟时代潮流技术变革的未来发展路径。

文化人类学视阈下我国民间图书馆参与地域文化建设路径研究

文章以文化人类学视角探讨我国民间图书馆参与地域文化建设的路径与价值。我国民间图书馆在地域文化建设中秉承“文化整体论”以适应当地整体社会环境,坚持“文化相对论”以拟构地方历史脉络,重现“地方性知识”以传播地域文化。呈现三个主要价值:第一,有利于树立独特风格从而实现自身差异化发展;第二,作为“记忆空间”以传承地域文化;第三,嵌入当地文化发展格局以推动当地文化事业复合式发展。

生态化课堂在高中生物教学中的有效性分析

在我国教育改革的深入发展中,提出了“生态化”的教学理念,其实质就是注重培养学生的思维能力,以教学内容为载体,营造和谐、高效的课堂氛围,从而使课堂教学与学生的学习效果相结合。受传统教育观念的影响,当前高中生物学教学仍然沿用传统的教学方式,对提高学生的生物学科学素养造成了很大的障碍。要想真正的突破,必须改变现有课堂教学思想,优化课堂管理方式,把“生态化”课堂思想融入高中生物学的教学中,使其成为一个与社会环境高度协调、可持续发展的生态教室。

毁灭之欲:《刺马》的“死本能”分析

以弗洛伊德"死本能"理论对《刺马》展开分析,认为其中主要人物在各自杀戮行为中包含了自我毁灭倾向,且被不可抗力量推动,最终回到死亡的原初状态。进而将研究视野拓展到张彻电影序列中,认为其中大量的鲜血与死亡景观是对角色"死本能"的符号化呈现。

文史分野与个体意识的觉醒——魏晋南北朝时期的三大古注探析

裴松之《三国志注》、刘孝标《世说新语注》与郦道元《水经注》为魏晋南北朝时期有名的注释之作,后世评价其均有嗜奇博、绚烂有章等特点,呈现了注释的相似性与丰富的文学性。三注以补入大量材料为主,叙事注重以文学艺术手法活化历史,丰满人物性格,赋予山川地理浓郁的人文色彩,突出个性和风姿神韵,显示出浓郁的文学色彩。这一特点与文史分野的发展和士人个体意识觉醒密切相关。正是由于文史分离过程中呈现的不同特点,折射于裴松之、刘孝标等人身上,看待历史的角度发生变化,于记叙真实史实之外,注重活化历史,从文学角度揭示人物的个性、内涵、神韵。郦注受南朝文学发展影响,于承袭裴注的基础上亦折射出文史分野的影响。以此可见三注共同蕴含的内在精神,是裴松之、刘孝标和郦道元选择这种新的注释体例的原因,也是“自立于所注者之中,而又游乎其外”之精神的展现。

“晓系列”民间图书馆的“精英化”办馆策略及启示

“晓系列”民间图书馆的定位有别于建国后为主流的“草根”民间图书馆,形成独特的“精英化”办馆策略。该系列图书馆在空间实践、藏书规划、宣传方式等方面均体现出“精英化”倾向。其借助名人效应进行阅读推广、差异化的运营机理、多元合作中谋求自主的共建理念及构建“文化共同体”的尝试,都为我国民间图书馆的建设提供启示。