合作学习在梅河五中英语阅读教学中的实验研究

随着全球化的日益发展,尤其是我国加入世界贸易组织以来,我国与世界各国的交往日益频繁,英语作为当前各国主要使用的交流语言,其地位变得越来越重要,在这样既有竞争又有合作的世界大背景的环境下,英语的学习地位在我国教育中也在日益升高,而作为四项基本技能之一的阅读是培养学生英语综合能力的基础,也是英语教学的核心和重中之重,所以不论是从高中教科书的编排上,还是从高考的考核分数分配中,对英语阅读的重视程度都可略见一斑.但尽管我国高中英语教学取得了极大的进步,我国的许多地区仍然以传统教育方式为主,而在接受英语这门语言的学习过程中,大多数学生认为英语这门语言的学习是枯燥乏味而又艰难的,故作者以作者所在学校——吉林省梅河口市第五中学为研究对象,将合作学习的教学方式融入其中,来探究一下合作学习在我校英语阅读教学中的优劣势,从而为我校乃至类似我校英语阅读教学现状的学校提供一定的参考.

2016—2020年钟山县其他感染性腹泻流行特征分析

目的:分析2016—2020年钟山县其他感染性腹泻的流行特征,为采取预防控制措施提供科学依据。方法:通过中国疾病预防控制信息系统收集2016—2020年钟山县其他感染性腹泻病例资料,采用描述流行病学方法对病例资料进行统计分析。结果:2016—2020年钟山县其他感染性腹泻7510例,年均报告发病率331.94/10万。全年各月均有病例报告,发病高峰为1—3月,次高峰为9—10月。全县12个乡镇均有病例报告,报告发病率居前3位的乡镇分别为清塘镇、凤翔镇、珊瑚镇,不同乡镇报告发病率差异有统计学意义(χ^(2)=1182.42,P<0.05)。病例年龄以5岁以下最多,共报告4066例,占总报告数的54.14%。实验室确诊病例病原体以轮状病毒为主,占确诊病例的30.41%。结论:2016—2020年钟山县其他感染性腹泻以5岁以下儿童、散居儿童为主,具有地区和季节分布差异,实验室病原确诊比例较低,应加强病原监测,针对流行特征制定有效的防控措施,以降低发病率。