向语文课文学习育人艺术

语文教材是规范的语言文字材料,是教师教学的主要依据,也是学生获取知识的主要载体。入选小学语文教材的课文大多是古今中外的佳作名篇,每篇课文都引人入胜,发人深思。细细品读,我们还能发现,有些课文中包含着许多育人艺术,给为人师者以启迪。

表扬不应忽视的细节

你真棒!你真了不起!你真是一个好孩子!……随着赏识教育的深入人心,在课堂上、教学中,我们常常会听到这样的评价。那这些表扬的话语是否起到了预想的效果呢？首先,表扬很可能引起人们的焦虑和紧张。

田径教学“趣”先行

对于体育课，学生们都十分感兴趣，但是对于体育课中的田径教学，很多学生却没多大兴趣。如何改变田径教学中学生学习积极性和教学效果较差的现实呢？笔者认为，我们有必要从学生的学习动机出发，诱发学生的学习积极性，促进田径教学效果的提高。

读经典 学作文——关于古诗改写在习作教学中的实验

在小学语文教学中，作文教学历来是老大难。如何改变这一现状，提高学生的作文能力呢？去年以来我进行了“读经典学作文”的实验探索，将诵读古诗与作文教学相结合，指导学生借助古诗学习写作，有效地提高了学生的作文能力。

瑞昌市实验小学开展语文“磨课”活动

为深入推进课堂教学改革,全面提高教师教学水平,日前,瑞昌市实验小学组织开展了"打造精品课堂"的语文"磨课"活动,该校8名优秀青年教师在多媒体教室展示了精彩的语文课堂教学。"磨课"活动是瑞昌市实验小学开展校本教研的一种有效方式。活动以新课程研究为载体。

司法所队伍“有力量”

江西省瑞昌市司法局坚持“强队伍促发展”思路，抢抓机遇，争取支持，把推进司法所队伍建设作为强基履职的重要抓手，狠抓充实力量、下沉力量、优化力量，取得了突破性进展，为司法所工作注入了新活力，基层司法行政职能作用得到了全面有效发挥。多种途径力促“充实力量”瑞昌市司法局把司法所队伍建设作为重申之重，将争取领导支持作为头等大事来抓，坚持多汇报赢重视，多形式巧落实，努力破解编制难题，全力充实司法所人员队伍力量。

《忆江南》究竟忆何地?

问：人教版四年级下册《古诗词三首》中的《忆江南》是白居易著名的《忆江南词三首》中的一首。对于这首词，《教师教学用书》中的课文简说指出：“这首词是白居易离开杭州，回到洛阳以后怀念杭州时写了三首《忆江南》中的第一首……白居易曾经当过杭州刺史。

心有明灯

一直很难忘记他。他是我的学生，我是他的老师，但他却在我的教育生涯中给我上了“难忘的一课”。 那年我刚从师范毕业不久，在一节课外阅读指导课上，我从学校图书室借来64本图书，对同学们说：“今天阅读课，老师为每位同学都借来了一本书，大家可要认真看哟!”

有章 有法 有为--记江西省瑞昌市司法局码头司法所

码头镇位于江西省瑞昌市北部，是长江入赣第一镇，地处赣鄂两省交界，素有瑞昌“北大门”之称。近年来，瑞昌市大力推进城乡一体化建设，全面打造长江沿岸临港新城，码头镇已成为瑞昌“一市两区”副中心。

从语文教材中学习育人智慧

入选小学语文教材的课文大多是古今中外佳作名篇,每篇课文都引人入胜,发人深思。其中不少课文中还包含着许多育人智慧,给为人师者以启迪。

“窃”出一份情缘

与《江西教育》的结缘始于十年前。记得那时的我刚迈出师范学校的大门．分配到一个极其偏远的村小。初为人师的我对艰苦的条件没有一丝抱怨。然而，随着时间的推移，许多困难接踵而至．我的内心也有了细微的变化。

信息化助力瑞昌社区矫正立体监管

江西省瑞昌市积极运用信息化技术，助推社区矫正监管由人防向技防转变，提高了社区矫正监管工作水平。“人脸＋指纹”识别报到。社区矫正配了“考勤机”。为做好社区矫正对象日常报到工作，瑞昌市创新推行“人脸＋指纹”识别报到举措。要求社区矫正对象在入矫时，全部进行头像拍照和指纹信息采集，报到时必须通过指纹识别进行身份验证。