以学生产出为目标的工程实践项目式教学改革

针对大学生工程实践能力较弱的现状,以培养能够解决复杂工程问题的工程师为目标,以基础技能-综合能力训练-项目的延伸层级递进的方式,开展命题式和开放创新式两种综合项目实践,并以学生的工程能力和素养的产出为评价,探索工程实践教学改革模式。

依托工科平台的开放创新式项目实践模式探索

项目式实践是高等工程教育中工程训练改革的重要方向之一。开放创新式实践项目能够培养工科学生的综合工程实践能力与创新思维,契合新工科背景下对卓越工程创新人才培养要求。通过分析近两年上海交通大学工程实践教学改革中开放创新式实践教学所呈现出的项目题目来源狭窄,过分强调创新,对设计环节重视不够,重电控、轻结构,重功能性、轻可靠性、过于理想化等各种问题,提出了项目开展前的引导、注重兴趣引导、规范项目开发流程、重视思政教育等教学优化方向,并对实践教学成果进行了总结。

创新实践空间开放服务模式探索

学校以双创示范中心建设为契机,在学生创新中心建设面向全校师生开放的创新实践空间,设有切割中心、3D打印中心、C200创客工坊、社团活动室和公共竞赛空间等。学生创新中心探索了创新实践空间7×24h开放服务模式,引导学生在自由开放的氛围下开展创新实践活动,鼓励学生进行专业交叉融合、自由探索式创新实践。在创新实践空间,学生可以便捷获取各类工具耗材和加工服务,通过软硬件的协同配合,快速实现各类创意创想。2018年建成以来,开放服务模式深受学生喜爱,创新实践空间汇聚校内各专业学生,原创作品层出不穷。中心成为校内工程文化地标,校园网红打卡地。

超外差式无线电信号接收可视化统调方法研究

中频放大的超外差接收电路被广泛应用于现代收音机、电视机、对讲机等无线电接收设备中,其接收电路通常包括三级放大以及谐振、本振、频差、滤波等组成部分。可调节器件如调谐电容及补偿电容、谐振线圈等的非线性特性及多个器件调节的匹配问题,以及使接收电路在从低到高的有效频段上都获得准确的频差值(即中频)以及理想的增益,已成为电路调试的难点。目前常用的调试方法都偏重于经验(如逐步渐近法、三点平衡法等),虽然操作简单、无需仪器,但调试效果有时受制于调试环境(屏蔽、干扰等因素),难以保证调试效果。针对超外差接收电路的调试方法存在的不足,文中提出一种基于数字示波器和频谱分析仪等测量设备的调试方法。该方法通过波形、频谱图可直观地显示信号在调试过程中的变化,对于理解电路参数变化对接收信号处理过程的影响具有较大帮助,对大专院校的电子类实践教学与学习以及无线电专业维修人员都有实际的指导意义。

多模式、多层次电子电工实践教学改革的探索与实践

针对不同专业基础的学生设置不同的教学模式和考核标准,构建了包含"基础训练、综合应用、拓展创新"的多层次立体化实践教学模式。通过丰富灵活的教学模式,采用因材施教的弹性教学方法和趣味性强的实践项目,激发学生对电子工程实践的兴趣,挖掘学生的学习潜能,培养学生工程创新意识和创新能力,从而提高电子实践教学质量和教学水平。

瓜蒌薤白白酒汤加味治疗冠心病

病例一崔某,女,43岁,教员。心前区痛向左背部放射,胸闷气短,咳吐白痰,并有腰酸痛三个月,西医诊为心肌缺血(冠心病),服西药未效,于1986年12月2日来我院中医科诊治。心电图检查前壁心肌缺血,查脉沉弦,舌苔白腻,诊为胸阳不振,

针刺、中药治疗血管神经性头痛

我们多年来用针剌和内服中药治疗血管神经性头痛,许多顽固病例取得满意效果,现报告如下。治疗方案 1.针刺取穴:前头痛取合谷(双),足三里(双),中强刺激;针印堂穴局部酸胀明显后出针。后头痛取合谷(双)、足三里(双),强刺激;针风池穴(双)要使头部有沉麻感。偏头痛取患侧太阳穴、率谷穴、风池穴、外关穴、足三里(双)。针太阳透率谷颞部要有沉胀感;针风池要使针感放散到半侧头部;

两点一圈针刺法治疗面瘫

面瘫又称面神经麻痹,是以一侧面肌运动障碍、口眼歪斜为主的一种常见颅神经疾患,其发病机理不一,治疗方法各异,自1969年至1990年,当自拟针刺治疗方法治疗面瘫205例,均获痊愈,现将治法报告如下: 一、治疗方法 (一)取穴:两点、一圈。即“医风、合谷两穴名为两点”。“颊车穴透地仓穴,地仓穴透四白穴,四白穴透下关穴,下关穴透颊车穴名为一圈。”阳关穴透鱼腰穴。(以上各穴均用患侧)。合谷穴透后溪穴(用健侧穴)。 (二)操作方法:患者采仰卧位,医者站在患侧面部一边,针两点穴须直刺。

串口控制管理器在网络设备管理中的应用

介绍利用串口控制管理器(CCM)更加有效地实现了对网络实验室中众多网络设备的管理。网络实验室中的一部分网络设备用于局域网构建,而另一部分用于实验。通过在局域网中加入CCM,可以使互联设备、实验设备和学生机有效分离,实现分组独立实验、独立管理的需求。又可以通过CCM的互联,形成统一的实验室网络环境,以便使用管理软件对所有设备进行统一管理。

丁桂散治疗遗尿症

我们用民间验方治疗遗尿症9例,全部治愈。药物:丁香、肉桂各等量为细末,定名丁桂散。用法:取丁桂散10-20g加黄酒(无黄酒时可用白酒代替)适量使湿润,调匀后,敷于肚脐部位,其范围约5cm×5cm,外以纱布敷盖,胶布固定,也可以用腰围或三角巾加固,以防药未散落。每日一次,均于每晚临睡前敷用,次日如未脱落可以不必取掉,至临睡前再换新药,如脱落可以去除,晚上再敷。连用5-7日,如不再遗尿,巩固三天,即为痊愈。效果:治疗9例,均为6-14岁儿童,全部治愈。一般敷药当日即见效。

国内外工艺用压缩机技术发展概况

结合近年来国际压缩机学术会议及专业文献报道,针对我国压缩机产品发展现状。

怎样使煤矿安全工作健康发展

怎样使煤矿安全工作健康发展董德礼由于煤矿生产的特殊性，安全工作作为第一件大事贯穿于矿井生产的始终，如何抓好煤矿的安全工作，使其持续、稳定、健康发展，本文结合大雁矿务局一矿截止９６年６月９日安全生产达到七周年、生产原煤９００多万吨无死亡事故的好成绩作一...

将目标管理应用于安全工作中见实效

将目标管理应用于安全工作中见实效董德礼任何一项工作，只要有明确的目标．就能够去为之不断地追求和奋斗。第一煤矿近几年在抓安全工作中，由于运用了目标化管理，从而促进了安全状况的持续稳定健康发展。大雁一矿几年来就是将目标化管理应用于安全工作中，到６月９日．...

工程服务中心:构建工程创新实践教育的支撑体系——上海交通大学国家双创示范基地案例分析

在高等工程教育中学生自主实践创新教学活动极为重要,而当前高校普遍缺乏创新支撑服务平台及灵活的实践服务模式,学生在自主开展实践教学活动时常常需耗费大量的时间和成本去完成创新项目所需资源的准备;一轮轮的教学实践环境建设,由于多围绕课程、学科的培养体系投入,造成设备利用率低,与学生强烈的创新实践需求形成尖锐矛盾。本文基于当前国家双创示范基地中学生创新中心建设,创造性提出以工具借出、设备借用、远程加工、设计IP撮合等为特点的特色服务模式,持续大量地为学生提供基本器具资源使用和加工服务。围绕学生需求提供"创新实践图书馆"式的服务,为学生创造创新实践的服务环境。本文就设备借出、3D打印等具体工程服务分中心建设的内容、目标和服务模式,阐述了这类创新实践服务中心的建设模式,需要解决的问题和实施思路。实践证明,建设工程服务中心能有效解决设备利用率问题,更好地培养大规模勇于投身实践的创新人才,为高校创新人才培养模式开辟新途径。