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情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
被引量:
4
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作者
董怡池
《新课程》
2017年第3期140-140,共1页
课程教学改革不断深入,高中英语教师对学生语言应用能力的培养也越来越关注。教师在高中应用语法教学中需要打破传统教学模式的限制,激发学生对英语语法学习的兴趣。情境教学策略在高中英语语法教学中有着较为广泛的应用,通过这种教...
课程教学改革不断深入,高中英语教师对学生语言应用能力的培养也越来越关注。教师在高中应用语法教学中需要打破传统教学模式的限制,激发学生对英语语法学习的兴趣。情境教学策略在高中英语语法教学中有着较为广泛的应用,通过这种教学策略,可以让学生在教师所设定的情境中学习语法知识,从而将学生学习的积极性和主动性充分调动起来。对情境教学策略在高中英语语法教学中的运用进行深入分析是具有现实意义的,下面就对相关内容进行详细阐述。
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关键词
情境教学策略
英语语法
影视
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题名
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
被引量:
4
1
作者
董怡池
机构
甘肃省兰州市第六十一中学
出处
《新课程》
2017年第3期140-140,共1页
文摘
课程教学改革不断深入,高中英语教师对学生语言应用能力的培养也越来越关注。教师在高中应用语法教学中需要打破传统教学模式的限制,激发学生对英语语法学习的兴趣。情境教学策略在高中英语语法教学中有着较为广泛的应用,通过这种教学策略,可以让学生在教师所设定的情境中学习语法知识,从而将学生学习的积极性和主动性充分调动起来。对情境教学策略在高中英语语法教学中的运用进行深入分析是具有现实意义的,下面就对相关内容进行详细阐述。
关键词
情境教学策略
英语语法
影视
分类号
TP391.2 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
情境教学策略在高中英语语法教学中的运用
董怡池
《新课程》
2017
4
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