玲珑的“易拉罐琴”

我设计了一个用易拉罐做的“琴”。这个琴可以让学生清楚地感知到皮筋的松紧与音调高低的关系，还可以调成五音阶，弹奏简单的歌曲。材料与制作：图１①取一空易拉罐，将它横着均分３份，再竖着均分３份，这样横与竖中间有３个相交的１／３。任取一个１／３，先横着沿线剪...

玲珑的“易拉罐琴”

我设计了一个用易拉罐做的“琴”。这个琴可以让学生清楚地感知到皮筋的松紧与音调高低的关系,还可以调成五音阶,弹奏简单的歌曲;把做法如下 材料与制作 一、取一空易拉罐,将它横着均分三份,再竖着均分三份,这样横与竖中间有三个相交的三分之一。任取一个三分之一,先横着沿线剪中间的三分之一。这时注意。

浅析教研活动的改革

备课是上好一节课的关键。备好课,对于一个小学语文教师来说,要具备一定的理论知识和丰富的实践经验。可对于学生少、班数少、教师少、设备差而任课科目杂多的乡村小学教师,成天泡在上课,批改作业上,备课成了一种负担、累赘,就是备也只是为了应付检查而已,钻研教材根本谈不上。我们学区语文教研组针对这一情况,在语文教研活动上进行了探讨,大胆改革,不断更新教研活动形式,采取互相检查学习,走出去请进来,教学比武等方法,加强横向联系。我们开展的备课比武,代替了传统的只是为了应付检查而“照搬”的备课笔记,改变了只注重“满堂灌”,而不注重理论学习的错误做法。 我们把学区语文教师分低年级、中高年级两个层次,根据我们所给的文章,统一试卷,统一时间,独立思考答卷。通过这一教研活动的开展,使我们了解到:1.