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创设良好环境,促进幼儿健康成长
1
作者
董惠花
马述强
《山东省团校学报(青少年研究)》
1998年第2期23-23,共1页
环境是儿童成长的重要因素,它是指儿童所接触的外在物质世界和精神世界的总和。环境可分为物质环境和精神环境两个重要方面。幼儿的健康成长是一个有机的整体,它包括身体的、认知的、情感的、社会的和人格的等内容。作为担负保教双重任...
环境是儿童成长的重要因素,它是指儿童所接触的外在物质世界和精神世界的总和。环境可分为物质环境和精神环境两个重要方面。幼儿的健康成长是一个有机的整体,它包括身体的、认知的、情感的、社会的和人格的等内容。作为担负保教双重任务的幼儿园,要促进幼儿健康成长,必须为幼儿创设良好的环境。
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关键词
幼儿健康
幼儿园工作
良好环境
精神环境
幼儿师范学校
物质环境
非智力因素
幼儿活动
双重任务
儿童成长
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职称材料
题名
创设良好环境,促进幼儿健康成长
1
作者
董惠花
马述强
机构
山东省乳山幼儿师范学校
出处
《山东省团校学报(青少年研究)》
1998年第2期23-23,共1页
文摘
环境是儿童成长的重要因素,它是指儿童所接触的外在物质世界和精神世界的总和。环境可分为物质环境和精神环境两个重要方面。幼儿的健康成长是一个有机的整体,它包括身体的、认知的、情感的、社会的和人格的等内容。作为担负保教双重任务的幼儿园,要促进幼儿健康成长,必须为幼儿创设良好的环境。
关键词
幼儿健康
幼儿园工作
良好环境
精神环境
幼儿师范学校
物质环境
非智力因素
幼儿活动
双重任务
儿童成长
分类号
G610 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
创设良好环境,促进幼儿健康成长
董惠花
马述强
《山东省团校学报(青少年研究)》
1998
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