产后盆底功能障碍相关因素的调查分析

目的调查分析妇女产后盆底功能障碍的相关因素。方法自行设计调查问卷,对502例产妇进行问卷调查,调查数据经单因素分析后,进行多因素Logistic回归分析。结果 502例产妇中盆底功能障碍的产妇223例(44.4%),无盆底功能障碍的产妇279例(55.6%);经多因素Logistic回归分析,年龄OR=1.331,P=0.046,分娩前体质指数OR=1.389,P=0.039,分娩方式OR=1.415,P=0.035,会阴损伤史OR=2.267,P<0.001,产后便秘OR=2.119和2.522,P均<0.001,家族史OR=2.196,P=0.001,产后及时进行康复训练OR=0.713,P=0.045。结论产后盆底功能障碍发生率高,高龄产妇、孕前体质指数≥28、经阴道分娩、产后发生便秘、有盆底功能障碍家族史、有会阴损伤史是产后盆底功能障碍的独立危险因素,而产后及时进行康复训练是独立保护因素。

听力正常青年人骨传导脑干电反应测试及骨振荡器不同位置放置对其影响

本文记录２２名听力正常青年人骨传导脑干电反应，并观察骨振荡器不同位置放置对其影响，高强度刺激时每一受试者均可记录到清晰、稳定的波Ｖ。耳后上鼓窦区放置骨振荡器，反应振幅高、阈值低、分化好，同、对侧记录波Ｖ振幅及潜伏期差异极小，提示在行成人骨传导脑干电反应测试时应常规于对侧耳施以掩蔽。

乳头缺陷产妇母乳喂养的护理对策

总结270例乳头缺陷产妇母乳喂养的护理对策。科室建立母乳喂养指导小组,对乳头缺陷进行会诊与处理;做好孕期宣教工作,对乳头缺陷及早干预;做好入院筛查与宣教,适时纠正乳头缺陷;切实做好早吸吮,尽最大努力促使首次吸吮成功;避免乳胀,必要时借助工具;不断鼓励产妇,及时提供帮助;有目标地培训家属,使其能够担当产妇母乳喂养的得力助手;做好产妇的出院评估,重视回访工作。270例乳头缺陷产妇院内吸吮成功率为86.3%,院内母乳喂养率达到82.2%,6个月内的母乳喂养率达到63.2%。

使用止血带配合毛细血管充盈法采集足跟血的效果观察

目的探讨使用止血带配合毛细血管充盈法采集新生儿足跟血的效果。方法将接受疾病筛查的新生儿按采血先后顺序分为对照组和干预组,对照组按传统方法采血,干预组使用止血带扎在新生儿内踝上3～5 cm处,待足跟采血处毛细血管充盈后1 s内采血。观察两组的采血耗时、1次采血成功率、血标本合格率及足跟硬肿淤斑发生率。结果干预组采血耗时较对照组缩短,1次采血成功率较对照组提高,差异有统计学意义。结论使用止血带配合毛细血管充盈法采集新生儿足跟血耗时短,1次采血成功率高,值得临床推广。

强化回访管理对乳头缺陷产妇母乳喂养的影响

目的观察强化回访管理对乳头缺陷产妇母乳喂养的影响。方法选择院内母乳喂养成功的乳头缺陷产妇120例,按随机数字表法分为干预组和对照组各60例,对照组产妇出院前做好出院宣教,常规电话回访;干预组采用强化回访,如科室建立乳头缺陷回访管理小组,对乳头缺陷产妇实行会员制管理及专人管理,建立网络交流平台,定期电话回访及上门回访等。干预6个月后,比较两组产妇在产后7 d、42 d、4个月、6个月的母乳喂养率及6个月内乳腺炎的发病率。结果干预组和对照组均无失访。两组产妇在产后7 d、42 d、4个月、6个月的母乳喂养率及6个月内乳腺炎发病率比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论强化回访管理可提高乳头缺陷产妇母乳喂养率,降低产妇乳腺炎发病率。

高中语文古诗词情境化教学策略研究

当前,高中语文古诗词教学存在诸多问题,如学生对古诗词的探索兴趣缺乏、理解程度不足以及教师的教学方法单一等。为了解决这些问题,本文分析了实施高中语文古诗词情境化教学的必要性,阐述了高中语文古诗词教学的现状,并在此基础上提出了高中语文古诗词情境化教学的具体策略,旨在为广大教师提供有益的教学参考,助力教师突破教学的藩篱。

BSR诸参数耳间差及强度潜伏期关系方程

本文观察了26例听力正常青年人的脑干听觉诱发电位诸参数的耳间差,并对波 V 潜伏期与刺激强度间相关关系进行研究,得出了波 V 潜伏期与声剌激强度相关关系方程,进而结合既往文献对脑干听觉诱发电位诸参数及强度潜伏期关系方程的应用进行了讨论。

肾功能不全病人血液透析前后听力改变

慢性肾衰引起内耳功能紊乱已见报道,但肾衰后行血液透析疗法对听力的影响尚说法不一,未足以定论。本文对11例肾衰—尿毒症病人进行血液透析后测试听觉诱发电位,结合听觉电生理和实验室检查,探讨肾血透析对内耳的影响。