初中思想品德课应创设丰富的教学情境

传统的思想政治教学，往往是教师“满堂灌”，学生处于十分被动的状态，这就导致学生对该学科产生消极厌恶的情绪。如何调动学生学习的兴趣和积极性，作者认为应该创设丰富的课堂教学情境，改变传统的教学模式。