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浅谈如何正确培养幼儿的良好行为习惯
1
作者
董文拴
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第10期149-149,共1页
教育的重要目标在于对人的习惯的培养,既包括学习习惯也包括生活喜欢等多个方面.良好的习惯能使人终身受益,因此,教育应对良好习惯的培养引起足够的重视.幼儿阶段是孩子接受教育的最初期,同时也是各方面习惯形成的萌芽期,在幼儿阶段培...
教育的重要目标在于对人的习惯的培养,既包括学习习惯也包括生活喜欢等多个方面.良好的习惯能使人终身受益,因此,教育应对良好习惯的培养引起足够的重视.幼儿阶段是孩子接受教育的最初期,同时也是各方面习惯形成的萌芽期,在幼儿阶段培养孩子的良好行为习惯是幼儿教师的重要教学目标和责任,同时也是广大家长的强烈期盼.幼儿所处年龄较小,对自我控制能力、意识不强,但是却具有极强的可塑性.教师要充分了解幼儿的发展特点,采取有效的方法逐渐培养幼儿的良好行为习惯,对幼儿今后的学习及发展起到积极的促进作用.
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关键词
幼儿良好习惯
培养
幼儿教育
下载PDF
职称材料
营造奋发向上好环境 增强干部队伍凝聚力——襄垣县地方税务局队伍建设经验谈
2
作者
江雪
玉生
董文拴
《税收与企业》
北大核心
2003年第6期17-18,共2页
关键词
裹垣县地方税务局
队伍建设
地税事业
政治环境
工作环境
生活环境
税务干部
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职称材料
题名
浅谈如何正确培养幼儿的良好行为习惯
1
作者
董文拴
机构
河南省林州市五龙镇石阵学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第10期149-149,共1页
文摘
教育的重要目标在于对人的习惯的培养,既包括学习习惯也包括生活喜欢等多个方面.良好的习惯能使人终身受益,因此,教育应对良好习惯的培养引起足够的重视.幼儿阶段是孩子接受教育的最初期,同时也是各方面习惯形成的萌芽期,在幼儿阶段培养孩子的良好行为习惯是幼儿教师的重要教学目标和责任,同时也是广大家长的强烈期盼.幼儿所处年龄较小,对自我控制能力、意识不强,但是却具有极强的可塑性.教师要充分了解幼儿的发展特点,采取有效的方法逐渐培养幼儿的良好行为习惯,对幼儿今后的学习及发展起到积极的促进作用.
关键词
幼儿良好习惯
培养
幼儿教育
分类号
G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
营造奋发向上好环境 增强干部队伍凝聚力——襄垣县地方税务局队伍建设经验谈
2
作者
江雪
玉生
董文拴
机构
山西省国家税务局
山西省地方税务局
襄垣县地方税务局
出处
《税收与企业》
北大核心
2003年第6期17-18,共2页
关键词
裹垣县地方税务局
队伍建设
地税事业
政治环境
工作环境
生活环境
税务干部
分类号
F812.42 [经济管理—财政学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
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1
浅谈如何正确培养幼儿的良好行为习惯
董文拴
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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职称材料
2
营造奋发向上好环境 增强干部队伍凝聚力——襄垣县地方税务局队伍建设经验谈
江雪
玉生
董文拴
《税收与企业》
北大核心
2003
0
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职称材料
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