数字经济时代背景下的双创育人平台设计——以大连东软信息学院为例

为适应数字经济时代背景下高校双创教育改革新需求,通过打造政策、产业、科技、人才、环境等互动系统,优化专创融合管理制度与评价机制,开发智慧化双创教育平台等,设计实施“开放创新、专创融合、数字赋能”双创育人平台,有效解决高校双创教育对外开放度不足、专创融合度不够、智慧化效能不够高等问题,提升大学生“敢闯会创”能力与素养.研究结果对深化高校创新创业教育改革具有借鉴意义.

应用技术型高校人才培养目标体系构建的一个样本分析——以TOPCARES-CDIO能力指标体系的构建为例

人才培养目标体系是体现高校办学定位和人才培养定位的关键要素,是高校最为关注的和最终要达成的目标,在高校人才培养体系中占有重要地位。作为应用技术型高校的一个典型代表,大连东软信息学院在IT应用型大学教育教学实践基础上,借鉴先进的CDIO国际工程教育模式与方法,构建了TOPCARES-CDIO能力指标体系,该体系体现了东软教育的最高关注。TOPCARES-CDIO能力指标体系的构建过程和特点,为应用技术型高校人才培养体系的构建提供了借鉴。

媒体融合时代图像叙事与文字叙事关系论

伴随着移动互联网技术的普及和发展,自媒体、全媒体以分众的手法、便捷的技术、迅捷的速度,迅速扩展着新的传播领域,给主流媒体传播带来了极大的挑战。

信息技术环境下的企业组织结构设计

文章通过分析现代信息技术对企业组织结构产生的重大影响 ,说明传统的企业组织结构已难以适应时代的变化 ,进一步提出信息技术环境下的企业组织结构呈现出的六个方面的新特征 ,并提出了目前可资借鉴的三种组织结构模式。

TOPCARES-CDIO教育教学改革中教师角色的转变与应对

大连东软信息学院实施的TOPCARES-CDIO教育教学改革,使教师在教育教学过程中的地位和作用发生了变化,要求教师积极进行角色转变。为解决教师角色转变和教师队伍现状之间的矛盾,学院采取了系列措施,取得了初步成效。本文从TOPCARES-CDIO改革中教师角色的转变、教师队伍的现状和应对教师角色转变的措施三个方面,进行了阐述,并认为适应教学改革的需要,积极应对教师角色转变,对推进教学改革、实现改革目标,具有重要意义。

我国发展电子商务的主要障碍分析与对策研究

文章首先从电子商务的发展特点和竞争优势出发,指出发展我国电子商务的意义。在分析我国电子商务应用发展现状的基础上,探讨我国电子商务发展中面临的障碍,并提出相应的对策。

科技创新驱动区域经济高质量发展机制研究

当前,我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段,正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动能的攻关期。科技创新已成为驱动国家和区域经济高质量发展的核心着力点。区域经济高质量发展应注重科技创新的顶层系统设计,构建科技创新生态系统;突出领航效应,聚焦战略性、未来性新兴产业集群式布局;激活区域优势,科技创新赋能传统优势产业转型升级;助力点石成金,激发科技创新主体活力等。

应用型高校IT类新工科人才培养体系的构建路径探析

伴随着我国经济社会发展、产业转型升级与高等教育之间矛盾的显现,高校新工科人才培养体系改革成为当前高等教育改革的重点和热点。应用型高校应秉承“以学生为中心,产出为导向,持续改进”的教育理念和“开放、融合、创新、实践”的教育路径,实施注重“产教融合、科教融合、专业教育与思政教育融合、专业教育与素质教育融合、专业教育与创新创业教育融合”的人才培养模式,构建能力导向、项目牵引、内容动态更新的课程体系,搭建“实验、实践、实训、实习”持续递进的教育资源和环境平台,打造校企双向互动的师资队伍,完善全员全程全方位覆盖和持续改进的教学质量保障体系,全力打造新工科人才培养体系。

基于深度学习策略的创新创业普适课程建设与改革

深入推进创新创业教育改革,是高校以生为本、健全人才培养体系、提升人才培养水平的重要途径。打造创新创业教育专门课程群,建设创新创业教育优质课程,提升创新创业课程教学效果,实现学生更加有效的学习,是高校深入推进创新创业教育改革的重点内容。在创新创业普适课程教学中引入深度学习策略,能够以学生为中心,提升创新创业普适课程建设水平和教学效果,能够有效激发学生学习动机,促进学生创新创业知识掌握,思维、意识和精神培养,能力和素质提升,以及创新创业成果产出和转化。

小小说的审美叙事学浅析

作为一种喜闻乐见的小说文种,小小说在叙事形式、叙事结构与话语、审美意蕴等方面都有自身的典型特色。借鉴审美叙事学的理论方法,对该文种进行浅析,并指出小小说式的叙事模式在新媒体时代的文化叙事中具有广泛的借鉴意义。

应用文写作:从浅层叙事走向深层叙事

以马克思主义实践观为指导,指出应用文的写作过程是"文学生产"的过程,具有生产实践的本质属性。应用文写作不应只是"对不对看格式"的浅层叙事,而应是深入到生产过程的深层叙事和实践活动。

电影《雏菊》的叙事解读

"雏菊"以其符号表征中的叙事内蕴、镜头表达中的叙事视点、个性独白中的叙事结构,塑造着三个纠缠于深厚的爱中的人物形象。《雏菊》在一种低婉的叙事基调中,传达出来自内心深处的爱的声音。

水稻恶苗病菌抗药性的产生及防除

水稻恶苗病菌抗药性的产生及防除何富刚，颜范悦，辛万民，李晓平，王艳琴，董文良辽宁省农科院植保所水稻恶菌病是我省稻区常发性病害之一，５０年代多采用汞制剂防治，基本控制了危害。随着汞制剂的禁用，恶菌病又开始回升。８０年代推广应用苯骈咪唑类内吸杀菌剂防治，...

二代玉米螟发生规律研究

二代玉米螟发生规律研究何富刚，颜范悦，王艳琴，李晓平，辛万民，董文良（辽宁省农科院植保所）亚洲玉米螟是为害玉米、高粱等作物的重要害虫之一。给农业生产造成很大损失。自５０年代以来，我省在一代玉米螟种群动态及防治研究上取得很大进展，基本上明确了发生规律。...

论动漫嵌套在电影叙事中的作用

本文从叙事学角度谈电影中动漫的嵌入,认为电影中动漫的嵌入首先具有电影本文整体叙事形式上的意义,同时又能造成具体叙事的延伸和情绪的渲染,富有极强的审美表现力。尤其在图像时代,在电影中恰当地运用动漫嵌套会带来更突出的审美效果。

胎儿肝细胞移植治疗各种肝病

近年来,国内外学者对各种肝病的治疗方法进行了广泛而深入地研究,取得了可喜的成就。本文就胎儿肝细胞(以下简称FLC)移植治疗各种肝病的现状及展望作简要综述。 FLC移植治疗各种肝病的理论基础由于FLC中肝细胞和造血细胞约各占半数,且胎儿肝脏来源较广,因而可以应用FLC对肝脏功能起代偿性支持作用。根据近年临床应用和实验研究,FLC治疗各种肝病的机理可总结为:

民办高校“创业带动就业”实施策略及路径研究

民办高校“创业带动就业”实施策略及路径优化,是民办高校实现高质量创新创业人才培养的重要途径。经调研部分民办高校大学生创业带动就业实际情况,结合所在高校双创育人经验等,提出了扩大创业带动就业研究范畴,以创新创业教育引领数字经济时代人才培养,从整体角度促进高素质科创人才培养升级;构建“政-校-行-企”联盟,打造政策、产业、科技、人才、环境等多领域的互动系统和“场景式”科创平台;强化专创融合,提升大学生创新创业的技术含金量,引导更高质量的创业;构建智慧赋能的双创培养体系,构建创新创业教育数字生态,助力双创高质量纵深推进等策略和路径。相信研究和实践成果会具有较好示范推广价值。

新媒体人才创新思维能力培养路径探析

伴随着新媒体产业的蓬勃发展和AI人工智能时代的到来,新媒体从业者队伍越来越庞大,新媒体内容越来越丰富,但同时优秀的新媒体人才和优质的新媒体内容一样,都成为一种相对稀缺的资源。优质新媒体内容的生产,关键在人,重点在善用创新思维。对新媒体内容生产者而言,善于使用设计思维等创新思维工具和方法,养成创新思维优势,具有重要的价值和意义。基于此,以设计思维创新工具为载体,探讨了一种新媒体人才创新思维培养的新路径。

学籍管理的创新性改革——新时期、新环境下的学籍管理

随着高校办学规模的不断扩大,高等教育由精英教育进入大众化时代,传统的学籍管理模式在管理制度上、程序上、手段上以及管理思路等方面出现一系列新问题、新情况,学籍管理模式改革势在必行。本文从学籍管理工作中遇到的问题出发,着重探讨学籍管理模式改革的几种途径以及创新性想法,以期对未来的学籍管理改革提供借鉴性的参考意见。

浅水船舶兴波阻力特性的理论分析

运用经典的线性兴波理论对浅水船舶兴波阻力特性进行了研究.针对浅水柯钦函数与深水柯钦函数之间存在的不相容性,通过引入深度影响因子来描述水深对浅水波阻的影响,重新定义了浅水柯钦函数,得到浅水线性波阻的一个新的表达式.借助量级分析和近似处理,导出了简化浅水柯钦函数和相应的浅水线性波阻公式.在上述工作的基础上,对浅水波阻特性进行了分析和讨论,合理地解释了若干实际现象.