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良好的师生情感是教育的基础
被引量:
1
1
作者
董新琴
《教育艺术》
1999年第9期9-9,共1页
关键词
师生情感
思想教育
教师
教育过程
课堂教学
教育情境
情绪体验
思想品德教育
教学工作
学生工作
下载PDF
职称材料
先冷静几秒钟
2
作者
董新琴
《教育艺术》
1999年第6期9-9,共1页
四月一日那天,一位女教师象往常一样踏着铃声走上讲台,师生问好后,学生坐下。教师转身正要板书当天的课题,身后却传来了学生的哄堂大笑。她看看学生,笑声止住了,但刚转过身,笑声又响起来。这位女教师有些莫名其妙,于是她停了下...
四月一日那天,一位女教师象往常一样踏着铃声走上讲台,师生问好后,学生坐下。教师转身正要板书当天的课题,身后却传来了学生的哄堂大笑。她看看学生,笑声止住了,但刚转过身,笑声又响起来。这位女教师有些莫名其妙,于是她停了下来,用询问的目光望着学生。坐在前排...
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关键词
自制力
教师需要
马卡连柯
心理素质
女教师
师生关系
控制自己
教育机智
青年学生
处理问题
下载PDF
职称材料
事实本质要突出夸张不能胡乱造
3
作者
董新琴
邵芳(图)
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010年第4期10-11,共2页
因为在课堂上“动武”,小熊和潘伟被老师“请”到讲台上“面壁思过”柳笑老师继续讲解夸张这种修辞方法.
关键词
夸张
本质
修辞方法
“请”
老师
课堂
讲台
原文传递
第五回 唱西游猴哥神通广大 学古诗夸张兴不胜举
4
作者
董新琴
邵芳(图)
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010年第3期10-11,共2页
柳笑老师走进教室,哇!教室里热闹得像过年一样。坐在门口的小熊大声喊了一句“老师来了”,顿时教室里变得鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都听得见。
关键词
神通
夸张
古诗
教室
老师
原文传递
题名
良好的师生情感是教育的基础
被引量:
1
1
作者
董新琴
出处
《教育艺术》
1999年第9期9-9,共1页
关键词
师生情感
思想教育
教师
教育过程
课堂教学
教育情境
情绪体验
思想品德教育
教学工作
学生工作
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
下载PDF
职称材料
题名
先冷静几秒钟
2
作者
董新琴
出处
《教育艺术》
1999年第6期9-9,共1页
文摘
四月一日那天,一位女教师象往常一样踏着铃声走上讲台,师生问好后,学生坐下。教师转身正要板书当天的课题,身后却传来了学生的哄堂大笑。她看看学生,笑声止住了,但刚转过身,笑声又响起来。这位女教师有些莫名其妙,于是她停了下来,用询问的目光望着学生。坐在前排...
关键词
自制力
教师需要
马卡连柯
心理素质
女教师
师生关系
控制自己
教育机智
青年学生
处理问题
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
事实本质要突出夸张不能胡乱造
3
作者
董新琴
邵芳(图)
机构
河南省郑州市金水桥学校
不详
出处
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010年第4期10-11,共2页
文摘
因为在课堂上“动武”,小熊和潘伟被老师“请”到讲台上“面壁思过”柳笑老师继续讲解夸张这种修辞方法.
关键词
夸张
本质
修辞方法
“请”
老师
课堂
讲台
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第五回 唱西游猴哥神通广大 学古诗夸张兴不胜举
4
作者
董新琴
邵芳(图)
机构
河南省郑州市金水桥学校
不详
出处
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010年第3期10-11,共2页
文摘
柳笑老师走进教室,哇!教室里热闹得像过年一样。坐在门口的小熊大声喊了一句“老师来了”,顿时教室里变得鸦雀无声,静得连一根针掉在地上都听得见。
关键词
神通
夸张
古诗
教室
老师
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
B948 [哲学宗教—宗教学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
良好的师生情感是教育的基础
董新琴
《教育艺术》
1999
1
下载PDF
职称材料
2
先冷静几秒钟
董新琴
《教育艺术》
1999
0
下载PDF
职称材料
3
事实本质要突出夸张不能胡乱造
董新琴
邵芳(图)
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010
0
原文传递
4
第五回 唱西游猴哥神通广大 学古诗夸张兴不胜举
董新琴
邵芳(图)
《动漫界.兴趣语文(小学中高年级)》
2010
0
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