个案管理结合多元化健康教育对行肺癌根治术后患者康复情况的影响

目的考察个案管理结合多元化健康教育对行肺癌根治术后患者康复情况的影响。方法选取于华中科技大学同济医学院附属同济医院胸外科行肺癌根治术的90例患者作为研究对象,入组时间为2021年12月至2022年12月。根据干预方式的差异分为对照组(常规术后干预)和观察组(个案管理结合多元化健康教育),各45例。比较2组患者的术后康复情况。结果术后1个月和2个月,观察组的第1秒用力呼气量、一秒率、心理弹性量表和一般自我效能感量表评分与同一时间对照组比较均更高(P均<0.05),且2组均比术后1 d更高(P均<0.05);2组在术后2个月的以上指标和评分与术后1个月比较均更高(P均<0.05)。术后1个月和2个月,观察组的改良版英国医学研究委员会呼吸困难量表和生活质量评估问卷评分与同一时间对照组比较均更低(P均<0.05),且2组均比术后1 d更低(P均<0.05);2组在术后2个月的以上评分与术后1个月比较均更低(P均<0.05)。比较2组并发症发生情况,观察组的总发生率更低(P<0.05)。结论个案管理结合多元化健康教育可改善行肺癌根治术患者术后的肺功能和呼吸困难程度,提高患者的心理弹性和自我效能,并降低术后并发症发生风险。