-
题名注重语言形式是培养语文意识的重要途径
被引量:4
- 1
-
-
作者
董明凤
-
机构
浙江象山中学
-
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
北大核心
2007年第5期21-21,共1页
-
文摘
语文意识对大多数人来说首先是一种对语言的敏感,即“语感”。其实,语文意识还应包括阅读和写作的习惯和态度。从写作来看,主要是联想的意识、表达的冲动和琢磨语言的习惯;从阅读来看,笔者以为主要表现为对语言关键处的关注、思考和品味。对语言关键处的品味其实可以分为两个方面:一是内容,即品味重点内容、重点句子、重点词语;一是形式,即能敏锐地感觉到哪些语言表达是特殊的甚至是变形的,但对于内容的表达又是恰到好处的。这样的意识,需要在阅读教学中有意识地培养,有侧重地训练。
-
关键词
语文意识
语言形式
培养
阅读教学
重点词语
语言表达
语言关
品味
-
分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
-