我国农村公共产品供给模式选择研究——基于地区差异的视角

当前我国正处于全面的社会转型期,农民对公共产品的需求日益增长且多样化。在此形势下,科学设计农村公共产品供给模式,对于我国农村经济社会的快速、健康发展意义重大。因此,本文基于地区差异的视角,对农村公共产品供给模式的选择问题进行研究。本文认为:农村公共产品供给模式的选择,应以不同地区农村的实际情况为出发点,选择能够满足其发展需要的供给模式。同时本文还提出了农村公共产品供给模式的选择模型。

农村公共产品多元合作供给的治理模式研究

农村公共产品是促进农村经济社会发展的重要物质保障,但近年来农民对农村公共产品的需求越来越多样化,这对现有农村公共产品治理模式的有效性提出了挑战。在社会转型的大背景下,探索如何发挥政府、市场、第三部门等多元供给主体的力量、完善农村公共产品的治理模式,直接关系到农村公共产品的供给效果。对此,网络治理理论为农村公共产品治理模式的完善提供了有益的启示。文章借鉴网络治理理论的理念,探索性地构建了农村公共产品多元合作供给的治理模式,并提出了创造鼓励多元主体参与的条件,构建合作供给平台,实施监控合作供给行为等对策建议。

我国农村公共产品供给主体合作模式研究

随着农村经济社会的发展,我国农民对公共产品的需求日益多样化、复杂化。面对多样化的农村公共需求,市场、第三部门等供给主体逐渐参与到供给中,形成多元主体合作供给的态势。为了充分发挥各主体的优势,达到农村公共产品的有效供给,本文探索了农村公共产品多元主体的合作模式,并对此合作模式下各供给主体的角色定位及互动关系进行了分析,以期探索多元主体的最佳合作模式和互动方式。

我国农村公共产品供给制度演变及其完善研究

农村公共产品供给制度与农村经济社会发展水平及农民生活水平关系密切。我国现行的农村公共产品供给制度还存在诸多缺陷,不仅导致农村公共产品供给不足,而且严重制约了农村经济社会的发展。为了改善农村公共产品供给的困境局面,在分析新中国成立以来我国农村公共产品供给制度的演变历程基础上,总结了供给制度演变的经验及启示、现行农村公共产品供给制度的缺陷,并针对缺陷探索了完善我国农村公共产品供给制度的设想。

农村公共产品多元合作供给效应实证研究

农村公共产品的多元合作供给有利于改善供给绩效。在理论研究的基础上,根据结构方程模型的相关原理构建了农村公共产品多元合作供给与供给绩效关系的假设模型。通过调查问卷的发放、分析和数据处理,获得了农村公共产品多元合作供给与供给绩效关系的相关数据。运用结构方程模型的研究方法,对假设模型进行了检验。结果表明:农村公共产品多元合作供给的各影响因素与供给绩效有显著的正相关关系,农村公共产品的多元合作供给对供给绩效有积极的正向影响作用。

城乡义务教育均等化水平实证研究——以河北省为例

城乡义务教育均等化水平的评价可为制定城乡义务教育均等化政策提供重要的决策参考。通过对城乡义务教育均等化内涵的分析,提出应从"投入—产出"的新视角入手,构建城乡义务教育均等化水平的评价指标体系,并以河北省为例实证分析城乡义务教育均等化水平的具体差距,发现城乡义务教育资源配置还存在很大差距。在此基础上探索了实现城乡义务教育均等化的对策措施,为实现城乡义务教育均等化提供实证支撑。

农村基础设施与经济增长的互动关系:基于省际面板数据的分析

为了解我国不同地区农村基础设施与经济增长的互动关系,以确定不同地区农村基础设施投资的优先序,为制定恰当的农村基础设施发展战略提供参考,基于2003-2010年我国农村地区的省际面板数据,运用面板数据单位根检验、面板协整检验与误差修正模型,对东部、中部和西部地区农村基础设施与经济增长之间的互动关系进行了研究。结果表明:东部、中部和西部地区的基础设施和农村经济增长之间存在长期协整关系,且具有明显的区域差异,农村能源基础设施对西部地区的促进作用最大,其次是中部地区,最后是东部地区;交通通讯基础设施对东部地区农村经济发展的促进作用最大,其次是西部,最后是中部地区。社会事业基础设施对各地区农村经济的增长均呈负向影响。

我国农业科技创新资源的配置效率及影响因素研究

文章采用DEA法,对2009-2011年我国农业科技创新资源的配置效率进行了测算,并构建个体固定效应模型分析农业科技创新资源配置效率的影响因素。研究结果表明,我国大部分地区的农业科技创新资源配置处于非DEA有效状态,且各地区配置效率差距很大;科技市场的发育程度、政府支持力度、农村劳动力受教育程度、农村生产力发展水平、农村经济发展水平,对农业科技创新资源的配置效率均具有显著的正向影响,这些因素是当前影响农业科技创新资源配置效率的核心要素。

科技创新资源配置与农业现代化的协调发展关系

农业科技创新资源配置可为农业现代化的发展提供重要的科技支撑。在构建科技创新资源配置与农业现代化协调发展系统评价指标体系的基础上,应用综合发展水平评价模型和协调发展度模型,对2002年以来我国科技创新资源配置与农业现代化的协调发展度的时空分布进行了测算。结果显示:从时间上看,2002—2011年间科技创新资源配置与农业现代化的协调发展度经历了较明显的波动,并从失调衰退状态逐渐过渡到过度状态和协调发展状态;从空间上看,2011年各省份的协调发展度在失调衰退、过度、协调发展状态均有分布,且存在明显的区域差异,呈现出东、中、西部地区递减的态势。

员工援助计划(EAP)探析

随着社会形态的变迁，竞争的加剧及生活节奏的加快，企业员工和经营管理者不得不面对由竞争压力、失业危机带来的诸多心理健康问题的挑战。企业如何保障员工身心健康，调节员工的心理与行为，是当今企业界和人力资源管理中非常重要的课题。目前在西方企业盛行的员工援助计划（Employee Assistance Program，简称EAP）作为解决这个问题的较好方法之一，近年来越来越多地受到了国内研究人员的重视。他能使员工从纷繁复杂的个人问题中得到解脱，从而促进企业和社会的和谐发展。

我国低碳农业发展效率的评价模型及其应用

将DEA方法引入粗糙集理论,建立低碳农业发展效率评价模型,利用此模型对我国29个省份的低碳农业发展效率进行评价,并深入挖掘不同类型决策单元的决策规则和特征,在此基础上提出对不同类型决策单元进行修正和调整的政策建议。结果表明:1我国低碳农业发展效率不高,北京、上海等5个省市的低碳农业发展属DEA有效,其余24个省份属非DEA有效。2低碳农业发展DEA有效省份表现出"低投入、高产出"和"低投入、低产出"特征;非DEA有效省份多表现出"高投入、低产出"和"低投入、低产出"特征,各地区需要根据本省情况进行调整。

农村公共产品供给方式的选择路径研究

农村公共产品供给方式是公共产品供给机制中的一个重要内容。学术界以往的研究多是基于农村公共产品的性质和类型来进行供给方式的选择,他们没有考虑农村公共产品供给方式的选择还受到诸多因素的影响。因此,本文综合考虑诸多影响因素,对我国农村公共产品供给方式的选择问题进行研究,提出了我国农村公共产品供给方式选择的技术路径,并对我国农村公共产品供给方式的选择提出了具体构想。

基于合作治理的农村公共服务体系改革研究

农村公共服务体系存在缺陷是导致我国农村公共服务供给存在问题的根本原因。为了解决这些问题,满足广大农民日益多样化、个性化的农村公共服务需求,须对农村公共服务体系进行改革,合作治理理论为改革提供了新的视角和分析框架。借鉴合作治理的理念,构建了多元合作型的农村公共服务体系的基本框架,并提出了明确界定各供给主体责权、拓展多元化的筹资渠道、营造有利于多元主体参与的宏观环境、制定多元主体合作供给相关的规则和制度体系等对策建议。

科技资源及其分类体系研究

正确把握科技资源的内涵并构建起系统的分类体系,有利于科技资源的整合与共享,也是提高科技资源共享效率的有效手段。在充分调研的基础上,本文深入分析科技资源的内涵,并在科技资源现有典型分类的研究基础上,尝试构建科技资源的分类体系,并对科技资源系统中的各组成要素间的关联作用、结构关系进行分析。

农村公共产品多元合作供给对供给绩效的影响研究

农村公共产品多元合作供给的效率一直不高,此种供给模式没有根本改善农村公共产品的供给绩效,改善农村公共产品多元合作供给绩效的首要问题就是探索多元合作供给对供给绩效的作用机理及其影响因素。因此,笔者将视角放在农村公共产品多元合作供给的过程上,通过分析合作关系的建立、稳定、发展及对供给绩效的影响,剖析农村公共产品多元合作供给对供给绩效的作用机理,从中探索可以改善合作供给效果、提高农村公共产品供给绩效的重要影响因素及维度,以期为农村公共产品供给实践提供理论参考。

中国发展循环经济的对策

随着可持续发展战略的实施，越来越多的国家把发展循环经济，建设循环社会作为实现环境与经济协调发展的重要途径。而我国面临的资源约束矛盾日益凸显，大力发展循环经济尤显重要。

网络治理视角下我国农村公共产品供给机制创新研究

我国现行的农村公共产品供给机制虽然在供给农村公共产品方面发挥了重要的作用,但也存在许多问题,严重阻碍了农村公共产品的有效供给。对农村公共产品供给机制的创新不仅必要也非常迫切。对此,网络治理理论为我们探讨农村公共产品供给机制提供了创新的视角和思路。

农村公共产品多元合作供给绩效的影响因素

农村公共产品供给绩效一直不高,农村公共产品的多元合作供给方式并没有根本缓解农村公共产品的供需矛盾。改善农村公共产品多元合作供给绩效的首要问题就是剖析其影响因素,探索促进合作关系顺利、稳定运行的因素和措施。针对此问题,文章在界定农村公共产品多元合作供给及供给绩效的基础上,以农村公共产品多元合作供给关系的演进过程为切入点,探讨如何促进合作关系的演进,并从中提炼能够形成稳定的合作关系、改善多元合作供给绩效的要素和路径,最后提出能够保证农村公共产品多元合作供给绩效实现的对策建议,以期为农村公共产品供给实践提供理论参考。

城乡义务教育均等化的影响因素

本文利用结构方程模型方法,对城乡义务教育均等化影响因素进行实证研究。结果表明,背景因素、师资投入因素、物质投入因素对城乡义务教育均等化有显著的正向影响,且师资投入因素的影响程度最大,其次为物质投入因素、背景因素,并由此提出相关政策建议。

《统计学》课程思政的教学探索与实践路径

《统计学》是管理类专业学生的必修课程,是培养学生收集、整理、分析统计数据能力,提高学生数据分析能力的一门重要课程。在课程思政背景下,本文首先分析了《统计学》贯彻课程思政的重要意义,并对《统计学》课程思政中存在的问题进行了分析,在此基础上进行了《统计学》课程思政的教学内容设计,并提出了《统计学》课程思政的实践路径,希望能够给《统计学》课程思政质量的提高提供一些建议。