新工科背景下基于STEM教育理念的应用型高校轮机工程专业课程教学改革路径

本文以轮机工程专业为研究对象,探讨了在新工科背景下基于STEM(科学、技术、工程和数学)教育理念的应用型高校课程教学改革路径。通过分析STEM教育的核心理念和应用价值,以及当前轮机工程专业课程教学存在的问题,提出了更新教学内容、改革教学方法、推进跨学科合作等方面的措施。预期能提高学生的学习积极性和主动性,增强学生的创新能力和实践能力,培养出更多符合行业需求的高素质航海人才。这种教学改革不仅有利于提高教学质量,还可以促进学校与企业的合作与共同发展。