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关于历史教学中情感、态度与价值观的培养
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作者 董明璇 《福建教学研究》 2011年第7期21-21,共1页
历史课程标准将情感、态度与价值观列为历史教学的三大目标之一,如何在历史教学中使学生获得一种情感体验,达到激情励志的功效,.从而培养学生的历史审美情趣,使之学会读史、学会做人已成为厉史教育的一个重要方面。
关键词 历史教学 情感体验 价值观 培养 态度 历史课程标准 学会做人 审美情趣
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