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关于历史教学中情感、态度与价值观的培养
1
作者
董明璇
《福建教学研究》
2011年第7期21-21,共1页
历史课程标准将情感、态度与价值观列为历史教学的三大目标之一,如何在历史教学中使学生获得一种情感体验,达到激情励志的功效,.从而培养学生的历史审美情趣,使之学会读史、学会做人已成为厉史教育的一个重要方面。
关键词
历史教学
情感体验
价值观
培养
态度
历史课程标准
学会做人
审美情趣
原文传递
题名
关于历史教学中情感、态度与价值观的培养
1
作者
董明璇
机构
泉州市城东中学
出处
《福建教学研究》
2011年第7期21-21,共1页
文摘
历史课程标准将情感、态度与价值观列为历史教学的三大目标之一,如何在历史教学中使学生获得一种情感体验,达到激情励志的功效,.从而培养学生的历史审美情趣,使之学会读史、学会做人已成为厉史教育的一个重要方面。
关键词
历史教学
情感体验
价值观
培养
态度
历史课程标准
学会做人
审美情趣
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
关于历史教学中情感、态度与价值观的培养
董明璇
《福建教学研究》
2011
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