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如何实现语文《新课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣”
被引量:
2
1
作者
董明颖
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期103-103,共1页
浓厚的阅读兴趣,不仅能开拓视野,增知启智,还能够提高阅读能力和写作水平。因此,激发学生的阅读兴趣,有利于培养他们良好的阅读习惯,全面发展听说读写能力。
关键词
新课程标准
阅读兴趣
下载PDF
职称材料
浅谈小学语文课堂激发学生学习兴趣的策略和方法
2
作者
董明颖
《科研成果与传播》
2024年第1期0013-0016,共4页
小学阶段的语文课程是一门培养学生语文素养和对学生进行人文教育的基础科目。学生语文学习能力的强弱将对学生在小学及以后的学习阶段产生深远的影响,甚至决定着他们在走向社会后能否在面对挫折和挑战时可以从容地应对。同时,随着新课...
小学阶段的语文课程是一门培养学生语文素养和对学生进行人文教育的基础科目。学生语文学习能力的强弱将对学生在小学及以后的学习阶段产生深远的影响,甚至决定着他们在走向社会后能否在面对挫折和挑战时可以从容地应对。同时,随着新课程标准的实施,对小学生的语文学习要求越来越高,如何提升他们在课堂的学习效率成为当前教师必须面对的问题。但是经过调查发现,很多的语文课堂教学过程中,虽然教师有计划、有目标、有针对性地进行引导,但是学生参与的热情普遍不高,主体地位得不到体现。
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关键词
小学语文
课堂教学
学习兴趣
策略方法
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职称材料
题名
如何实现语文《新课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣”
被引量:
2
1
作者
董明颖
机构
秦皇岛市海港区新生路小学
出处
《科学大众(智慧教育)》
2015年第2期103-103,共1页
文摘
浓厚的阅读兴趣,不仅能开拓视野,增知启智,还能够提高阅读能力和写作水平。因此,激发学生的阅读兴趣,有利于培养他们良好的阅读习惯,全面发展听说读写能力。
关键词
新课程标准
阅读兴趣
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈小学语文课堂激发学生学习兴趣的策略和方法
2
作者
董明颖
机构
河北省秦皇岛市海港区教师发展中心附属实验学校
出处
《科研成果与传播》
2024年第1期0013-0016,共4页
文摘
小学阶段的语文课程是一门培养学生语文素养和对学生进行人文教育的基础科目。学生语文学习能力的强弱将对学生在小学及以后的学习阶段产生深远的影响,甚至决定着他们在走向社会后能否在面对挫折和挑战时可以从容地应对。同时,随着新课程标准的实施,对小学生的语文学习要求越来越高,如何提升他们在课堂的学习效率成为当前教师必须面对的问题。但是经过调查发现,很多的语文课堂教学过程中,虽然教师有计划、有目标、有针对性地进行引导,但是学生参与的热情普遍不高,主体地位得不到体现。
关键词
小学语文
课堂教学
学习兴趣
策略方法
分类号
G623 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
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被引量
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1
如何实现语文《新课程标准》中“培养学生广泛的阅读兴趣”
董明颖
《科学大众(智慧教育)》
2015
2
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职称材料
2
浅谈小学语文课堂激发学生学习兴趣的策略和方法
董明颖
《科研成果与传播》
2024
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