历史图片应用于初中历史教学的思考

初中历史是一门十分重要的学科,是青少年了解中外历史的最普遍通道,有着相当重要的作用。初中历史教学大量沿用记叙式讲述式的教学方式,既无法充分地表达历史事件,也不能较好地提振学生学习历史的兴趣。将历史图片应用于初中历史教学,有效提升历史课堂的趣味性,加深学生对历史内容的理解。本文对历史图片在初中历史教学应用中的现状和存在的问题进行研究,针对性地提出一些具体的应用策略,帮助历史教学者们有效改进教学方法,更加合理高效地使用历史图片,有力提升初中历史教学水平。