探讨初中英语教学中如何优化课堂提问

教师在初中阶段的英语课堂中，开展提问环节，能够有效的对学生的思维进行启发，并鼓励学生使用英语进行交谈，对学生的英语表达水平的提高也有着重要的作用。因此，教师应不断的探索优化英语学科课堂提问的策略，改变自身的观念，利用多种形式，对学生的思维进行锻炼，使学生形成一种习惯和能力，最终对英语知识做到融会贯通，提升学生的英语素质。

中西医结合治疗小儿抽动秽语综合征43例疗效观察

目的:观察中西医结合治疗小儿抽动秽语综合征的疗效。方法:将83例小儿抽动秽语综合征患者随机分为2组。治疗组43例用滋阴制动汤合氟哌啶醇治疗,对照组40例单用氟哌啶醇治疗。结果:治疗组和对照组总有效率分别为94.4％、80.0％,2组疗效比较,差异有非常显著性意义（P<0.01）。结论:中西医结合治疗小儿抽动秽语综合征明显优于单一西药疗法。且无毒副作用。