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改变压缩比对正庚烷HCCI发动机燃烧及排放特性影响的模拟研究
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作者 李延吉 宋瑞雯 +1 位作者 马婕 董春良 《内燃机》 2023年第3期1-11,共11页
为研究压缩比的改变对正庚烷均质充量压燃(HCCI)发动机的燃烧特性及排放的影响,本研究基于CHEMKIN中的ICE模型,模拟了正庚烷HCCI发动机在压缩比为11~15时的燃烧及排放特性,研究结果揭示了压缩比的改变对正庚烷HCCI燃烧及排放的主要基元... 为研究压缩比的改变对正庚烷均质充量压燃(HCCI)发动机的燃烧特性及排放的影响,本研究基于CHEMKIN中的ICE模型,模拟了正庚烷HCCI发动机在压缩比为11~15时的燃烧及排放特性,研究结果揭示了压缩比的改变对正庚烷HCCI燃烧及排放的主要基元反应及化学动力学的影响方式。研究结果显示,压缩比增大使低温燃烧阶段的着火时刻稍有提前,负温度系数(NTC)区持续时间缩短,高温燃烧阶段的着火时刻提前明显,缸内温度压力峰值随之变大,放热率增势减缓,整体燃烧放热持续期缩短,着火时刻不断提前,正庚烷分解速率加快。OH自由基的总反应速率加快,增大压缩比对高温蓝焰反应速率影响较大使得OH自由基到达峰值浓度时刻提前,着火延迟期缩短。此外,压缩比的变化对CO和CO_(2)的生成量影响较小,但加快了CO转化为CO_(2)的反应速率,NO的浓度显著上升,压缩比增大主要增加了热力型NO的形成。 展开更多
关键词 正庚烷 均质充量压燃 压缩比 化学反应动力学
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浅谈中学音乐教育与相关文化的整合——音乐与美术的内在联系 被引量:1
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作者 董春良 《神州》 2012年第1期121-121,共1页
综合是基础教育的一种基本理念,它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。新课程标准也强调以音乐为本的教育(以音乐为核心,以人为主题,以学生为本位)。多学科的相互渗透,已成... 综合是基础教育的一种基本理念,它体现了现代教育的一种发展趋势,是学科体系向学习领域的伸展,是精英文化向大众文化的回归。新课程标准也强调以音乐为本的教育(以音乐为核心,以人为主题,以学生为本位)。多学科的相互渗透,已成为现代教育发展的趋势。孩子接受音乐教育的途径是多种多样的,他们所接受的音乐教育的广度与深度较大地影响着其他素养的提高与音乐能力的发展。因此,音乐教育必须有广阔的视野,必须保持开放的态势。在实际教学工作中,可以根据教学内容把音乐与语文、美术、信息技术等其他学科有效地结合起来,相互渗透,不断地求新求异得到发展。 展开更多
关键词 中学音乐教育 大众文化 美术 现代教育发展 整合 新课程标准 基础教育 发展趋势
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生物质填充型降解塑料原料及改性方法研究进展 被引量:1
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作者 李延吉 李明泽 +2 位作者 马婕 董春良 宋瑞雯 《塑料科技》 CAS 北大核心 2022年第12期106-111,共6页
为解决不可降解塑料对环境带来的危害,不同类型可降解塑料的研究迅速兴起,生物质填充型降解塑料是常见的一种。文章总结了不同原料与不同改性条件下生物质填充型降解塑料及其应用进展。原料方面按填料的不同,分为淀粉、木质纤维素、蛋... 为解决不可降解塑料对环境带来的危害,不同类型可降解塑料的研究迅速兴起,生物质填充型降解塑料是常见的一种。文章总结了不同原料与不同改性条件下生物质填充型降解塑料及其应用进展。原料方面按填料的不同,分为淀粉、木质纤维素、蛋白质、微藻等生物质填料。改性方法主要分为物理改性、化学改性以及增容剂的加入。介绍了生物质填充型降解塑料在工业及日常领域的一些应用。 展开更多
关键词 生物质 填充型降解塑料 化学改性 物理改性
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