英语教学中的课堂导入策略研究

英语是学生学习英语过程中重要的部分,也是夯实学生英语基础的关键时期。课堂导入是教学过程中的重要一环,课堂导入的形式与方法也影响着学生整节课的学习效率和学习状态。因此,教师在选择课堂导入时应当确定恰当的导入形式,以激发学生的学习兴趣,帮助学生更好地学习英语。本文详细介绍了英语教学课程中的三种导入策略:运用趣味导入策略、运用问题导入策略、运用多媒体导入策略,以期更好的指导英语教学工作的展开。