高中生物教学中合作学习策略探究

随着教育理念的不断更新与发展,合作学习策略在高中生物教学中的应用越来越受到关注。合作学习策略强调学生之间的互动与协作,通过共同解决问题、分享知识和经验,促进学生的学习效果提升和综合能力培养。本文针对高中生物教学中合作学习策略进行研究,在分析合作学习相关概述与理论的基础上,明确高中生物教学中合作学习的实施步骤,重点提出提高高中生物教学合作学习效果的相关策略,以进一步提高高中生物合作学习效果。

新型生物降解交联剂海藻酸醛的应用研究

在生物医用材料蓬勃发展的今天，研究开发生物相容性好，安全无毒价廉的生物高分子材料交联剂具有重要意义。文献证明，脂肪二酸酐和被氧化的单糖、二糖和多聚糖体系是生物相容性良好的天然交联剂。海藻酸盐是从褐藻中提取的生物相容性好，低毒价廉的多糖，被广泛应用在食品、生物医药等领域。由于海藻酸钠的一个单体单元上含有2个相邻的羟基，它们可被氧化成2个对氨基和酰肼有极高反应活性的醛基，因此可被用作蛋白、多肽、特异氨基酸序列等生物活性物质的交联剂。运用高碘酸钠氧化海藻酸钠得出氧化性的海藻酸醛（ADA），由于其具有很好的生物相容性及低毒价廉，ADA被应用到组织工程领域中，并获得一定的成果。