高校辅导员自身素质能力提升的途径研究

辅导员是大学生思想上的引路人,在青年学生成长的“拔节孕穗期”扮演着重要的角色,影响着大学生的学习生涯和人格成长。然而从事辅导员工作的教师,专业背景多元、年轻化、能力参差不齐,多无相关专业教育背景,通过考试录用后对从事的工作内容一知半解,或者就是零基础。而辅导员入职前的很多培训,多半都是零散的,没有完整的教育体系,培训的也多是思想政治方面和学校各部门的具体工作等,很多新入职辅导员缺乏应有的专业知识和业务能力,本篇从研究辅导员应该如何提高自己的素质能力,迅速适应工作要求,有效解决能力恐慌的方面着手,从辅导员所面对的问题和其自身成长规律的角度,探寻提升途径。

职业生涯规划理论对辅导员工作的影响作用探究

生涯规划简单地说就是运用系统的干预方法,帮助个人获得成长和生涯发展。生涯可以是广义上的生活、生命,也可以是狭义上的职涯、志业。大学生正处于对自我和工作世界的探索和了解阶段,需要开始考虑未来从事的职业。学习专业知识,掌握职业技能,初步确定自己的职业选择,对大学生来说充满挑战。基于此,主要概述了职业生涯的相关理论,分析了职业生涯规划理论对大学生的影响,以及生涯规划相关理论对辅导员的影响,以供参考。

高校辅导员与学生谈心谈话质量研究

理解学生的思想情绪动态并掌握学生的现实情况,是思想政治教育良好效果的前提和基础,谈心谈话则是必要的手段和方式,目前谈心谈话已经成为高校辅导员专业化职业化发展中的重点和难点,也是辅导员的核心能力和竞争力,是一种重要的教育方式和载体。辅导员与学生谈心谈话的质量,直接影响到辅导员能否正确掌握学生思想行为特点及思想政治状况,有针对性地帮助学生处理好思想认识、价值取向、学习生活、择业交友等方面的具体问题。谈心谈话能够体现辅导员对问题的解决能力和对学生的教育引导能力,是辅导员能力素质的关键指标。通过调查研究发现,谈心谈话质量受谈话环境、辅导员自身素质、学生认识水平等诸多因素影响,因此要提升谈心谈话质量,就要充分认识谈心谈话的重要性、结合相关课程提升学生认识水平、同时加强解决问题过程中辅导员间的协同、建立健全跟踪评价与反馈机制、提升辅导员自身理论与实践能力,提升谈心谈话工作的系统性和科学性。

浅析日本人的自然观

日本人充分享受着一年四季的变化所带给他们的美景,特别是春天的赏樱花和秋天的赏红叶尤为能够体现日本人独特的美感,而日本独特的美文化及日本人的生活样式却又孕育出了和自然一起生活,与自然合为一体的日本人传统的自然观。对于日本人而言,自然绝对是给予恩惠、亲切的东西,决不是和人对立残酷的东西,是在自然中生长,从自然中得到实惠。

54株志贺氏痢疾杆菌的菌型鉴定及药敏结果分析

细菌性痢疾是一种由志贺氏菌属引起的常见肠道传染病。该病发病率高。传播广泛,一年四季均可发生,以夏秋季为高峰。近年来,由于种种原因、该病有所回升。为查清来我院就诊痢疾病人的菌型分布特点及药敏谱情况,给预防和临床提供科学依据,我们对来院就诊的腹泻患者采粪便分离出的54株志贺氏菌进行菌型齿鉴定和药敏试验,现将结果报告于下:

太原地区破伤风抗体水平调查

太原地区破伤风抗体水平调查太原市卫生防疫站（０３００１２）齐惠萍，董晓玫，孙墙，胡东升破伤风是由破伤风芽胞杆菌引起的一种急性外伤性疾病，人类对破伤风无自然免疫，病后有一定的免疫力，但可再感染。而且，破伤风的病死率很高，经治疗的病死率多在２０％左右［１...