加快完善宁波双创人群的社会心理服务体系

本文基于宁波双创人群实证调查,对该类人群社会心理现状进行深入探查,发现存在社会公正感和竞争挑战意识低的问题。基于此,本研究概括了宁波市在社会心理服务方面的三大核心问题,即认知定位存在偏差、人才培养不到位与学科基础不扎实。最后,本文提出助力双创需求、针对双创人群的“融合社会治理、提供保障机制、扩展学科融合、加强人才培养、多渠道协同共治”五维一体的社会心理服务体系的构建框架。

“四个最严”视域下药品质量管理人才培养的现实困境与推进策略

新时代药事法规、药事监管政策以及医药产业技术的提升迫切需要药品质量管理顺应现代化发展要求。我国药品质量管理人才培养在培养目标、专业设置、学历层次和规模数量等诸多方面存在供需不匹配的现实困境,急切需要医药类院校联合行业企业及政府药监部门开展药品专业化检查员和质量管理人才等非学历教育培训。同时还要通过开展专业设置论证,增设药品质量管理职业教育本科专业,强化医药从业人员严守药规、精益求精的职业道德教育等方式加快人才培养,以满足人民日益增长的健康需求。

“一带一路”背景下沿海内陆职业教育发展比较研究

沿海内陆地区对接“一带一路”国家顶层合作倡议发展职业教育已近10年,不同省份发展现状、侧重点各有不同。以沿海内陆典型省份为例进行政策性研究,发放调查问卷,就政策共性、特性,学生求学、就业影响因素等方面进行比较,提出要重视中国文化的植入,缔结国内外文化纽带;重视招才引智,打造职业教育的人才高地;打造标志性职业教育品牌,避免内容过度西化;健全现代职业培养体系,打通职业人才上升渠道。

试论高职院校中的教学精细化管理

精细化管理是管理学当中一种科学的管理思想模式,最早被许多大中型企业所采用。基于此,详细叙述精细化管理的内容和特征,并结合高职院校的教学特点,阐述精细化管理是在高职院校教学管理中的应用,以期从根本上促进高职院校办学质量的提高,从而获得市场核心竞争力和良好的社会效益。

高职院校家庭经济困难生心理健康教育重要性的探讨

分析当前高职院校学生,特别是家庭经济困难学生,普遍存在认同感的缺失及主要表现。在解决家庭经济困难学生的心理问题要注意尊重他们的人格,同时健全相关的体制,通过科学的心理辅导方法进行科学互动。

基于“互联网+”的高职院校科研管理工作研究

高职院校科研管理工作是院校保持学术先进性和技术先进性的重要保障,通过多种方式提升科研管理工作水平是高职院校发展的基础。"互联网+"概念的提出则科研管理工作实现升级以及创新搭建坚实的平台。高职院校需要借助网络平台数据化和信息化的功能,实现科研管理工作的智能化、高效化和开放化,从而节省财务支出,降低高校科研管理工作成本,最终提升高职院校的科技创新能力。

浅谈翻译中的视觉文化角度

作者首先对文化差异导致的翻译空缺,跨文化交流障碍进行了简要概述,接着从视觉文化的特点出发,分析了它对翻译的文本模式、叙事方式、审美视觉带来的变化,及由此产生的优势,在视觉文化对语篇跨文化交际适应性中进行初步探索,从中寻得一条减少跨文化交流障碍得有效方法,并通过实例证明其可行性。

高校学生廉洁教育工作问题和创新提升对策研究

廉洁教育是学校教育工作的重要部分。加强高校廉政文化建设,把廉洁教育融入校园文化和师德师风建设,是全国反腐倡廉教育大格局下的总体要求。从调研中发现,高校学生廉洁教育在教学内容、教学方式、教学氛围和学校管理方面均存在一定的问题,因此,通过设计构建针对性的教育工作方案,即从丰富教学内容、特色实践活动、完善管理机制三个方面进行高校廉洁教育有效地提升创新,对引导学生树立正确的人生观和价值观具有重要的意义。

校园暴力感知影响主观幸福感:年级的调节作用——以卫生类高职院校为例

校园暴力影响学生的心理健康。文章以270名卫生类高职院校的学生为被试,考察了校园暴力感知对主观幸福感的影响。结果表明,卫校高职院校学生的校园暴力感知能够负向预测其主观幸福感,且学生的年级可以显著调节两个变量之间的关系。

杭式生活下宋韵文创设计探究

宋韵文化与现代文创产品设计具有一定的共通性,两者来源于生活且服务于生活,两者相互转换、相互同构,进而影响人们的生活态度,引起大众对于传统文化底蕴的认同感和持续感。在分析宋韵文化产生背景的基础上,运用史册文献研究法与设计实践法来探讨其文化哲学的内在表达,围绕新视角杭式生活概念下的宋韵文化对现代文创产品创新设计的影响进行了综合分析。在设计实践方面以承载着宋韵精神的文创产品作为案例进行拆解以及个人原创设计作为研究对象运用融构的设计方法进行创新设计研究并完成实际成果,总结出以宋韵文化视角下现代文创产品的设计方法与程序以及推论出宋韵文化在当代承续的路径,可以在一定程度上传播宋韵文化的社会价值和阐述宋韵文化蕴含的社会意义。

中国传统文化在高职医学生职业道德和人文精神培育中的作用

面对与日剧增的高质量医疗需求和改善医患关系的强烈呼声,通过加强中国传统文化的学习、领悟,促进高职医学生职业道德、人文精神的培养。本文从概念分析入手,阐述了职业道德、人文精神培养的必要性,以及人文精神培养对职业道德有着显著的正向影响,论述了中国传统文化在高职医学生职业道德教育和人文精神培养中的作用。

The analysis of the Distinction of NSs and NNSs and its Significance in ELT

The distinction of'native speakers'(NSs) and'non-native speakers'(NNSs),and their roles in English teaching has led to great discussion in the field of EFL and ESL recently.Despite the limitations of this distinction,it is meaningful in the field of language teaching when both groups of speakers'potential advantages and disadvantages in language teaching are equally recognized.The distinction of NSs and NNSs English teachers tells about the background information of the two groups,and therefore enables the teachers and professions to assess the pros and cons of them in real teaching practice,so as to initiate possible cooperation or to design reasonable syllabi for teacher training programs.

产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建

在明确互兼互聘机制内涵、任务、意义的基础上,提出产教融合视野下的高职院校教师互兼互聘机制构建策略,即引企入教的聘任交流机制、兼职教师岗位胜任力提升机制、教师深入企业专业实践与企业服务的创新机制、评价与考核机制、激励和保障机制。在此基础上提出互兼互聘机制的实施保障,即互兼互聘机制实施需要政校行企联动合作、需要高职院校管理提升、需要校企合作共同管理。

论当代社会思潮对高职学生思想行为的影响及应对

当代社会思潮对普通高校学生的影响日益扩大,高职院校也不例外。实证研究表明,当代社会思潮影响高职学生的状况呈现出一些新的特点,本文从高职学生思想行为现状和形成原因出发,阐述了社会思潮影响高职学生的特点,并提出了相应对策。

传统医学在当代大学生心理健康教育中的应用探究

近年来,部分大学生存在着不同程度的心理健康问题,主要表现为对新环境的适应性较差、学习的主动性和积极性不高、离群感日益加重、出现自卑情绪等现象。传统医学作为中医药文化的主体思想,其中:未病先防、既病防变、愈后防复的“治未病”思想,顺应自然、形神共养的“养生”理念,扶正祛邪、三因制宜的“中医治则”等,凝聚了中华民族几千年来认识生命、预防疾病的思想精髓,有着丰富的内容和成果,在大学生心理健康教育应用中具有很强的指导意义。

谷雨春鸣雅集--曲目及乐器

辛丑谷雨,合唱团举办谷雨春鸣雅集。曲目穿越古今,乐器涵盖中西。每个乐器都有自己的品格,每首乐曲也有自己独特的故事。我在这次雅集中担任古筝独奏,在此先感谢合唱团和可爱的同事们给予这次机会。